第26讲 物质的检验与鉴别.ppt

考纲要求1.掌握基本的实验技能技巧。
2.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。

1.物理方法：依据特殊性质进行观察、分析、判断，得出结论。
2.化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断，得出结论。(简述为“取样——操作——现象——结论”。)
1.O2检验方法:将的木条伸入集气瓶中,木条,该气体是O2。
2.CO2检验方法:将气体通入,溶液变,该气体是CO2。
3.CO检验方法:先通过灼热的氧化铜，再将产生的气体通过澄清石灰水,黑色氧化铜变色,澄清石灰水变，该气体是CO。
4.H2检验方法:通过灼热的氧化铜,色的粉末逐渐变成色，且在试管口有
，该气体是H2。

5.CO、H2、CH4的鉴别:分别点燃，在火焰上方罩干而冷的烧杯,烧杯内壁没有水雾的是,倒转烧杯,如果有水雾,倒入澄清石灰水振荡,澄清石灰水的是,澄清石灰水
的是。
6.空气、O2、CO2的鉴别:把燃着的木条分别伸入集气瓶中,木条的是空气,木条
的是氧气,木条的是二氧化碳。7.NH3检验方法:闻气味或用湿润的红色石蕊试纸检验,有味，湿润的红色石蕊试纸变色,该气体是NH3。

1.酸或酸性离子(H+)的检验:
(1)取样,滴紫色石蕊溶液(不能用酚酞),溶液变
色。
(2)取样,滴到pH试纸上,Ph7。
(3)取样,滴到铁(或其他活泼金属)上,有。(4)取样,滴到石灰石(或其他碳酸盐)上,有
。
(5)向金属氧化物(如氧化铁或氧化铜)中滴入过量的该样品,固体溶解，溶液色。

2.碱或碱性离子(OH－)的检验:
(1)取样,滴紫色石蕊溶液或酚酞,溶液变
色或变色。
(2)取样,滴到pH试纸上,pH7。
(3)取样,滴入硫酸铜溶液(或其他盐溶液),产生
。
3.硫酸根离子(SO42－)的检验:先加Ba(NO3)2溶液，，再加稀硝酸。

4.氯离子(Cl－)的检验:先加AgNO3溶液，
,再加稀硝酸。
5.碳酸根离子(CO32－)的检验:先加稀,再将气体通入,澄清石灰水变
。
6.铵根离子(NH4+)的检验:加碱研磨闻到
。

7.常见相互干扰物质的检验顺序：
(1)在Na2CO3、Na2SO4、NaCl的溶液中检验时，应先加入过量的，检验并完全除去Na2CO3；再加入过量的，检验并完全除去Na2SO4；最后加入，检验NaCl。
(2)在Na2CO3、NaOH的溶液中检验时，应先加入过量的，检验并完全除去Na2CO3。再加入，检验NaOH。(因Na2CO3溶液呈碱性，对NaOH有干扰。)

1.看：呈白色的是肥和肥，灰色的肥；常温下呈液态的是。
2.闻：有氨臭味的是和。3.加水溶解：溶解性不好的一般为肥；能溶于水的肥和肥；溶解时吸热的是。
4.加碱：与熟石灰研磨或加氢氧化钠溶液加热。有氨臭味的是肥。写出氢氧化钠溶液与氯化铵溶液加热时反应的化学方程式：
。

取样，灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛、蚕丝，无烧焦羽毛气味的是棉花、化纤。

例题分析例2某小组同学对废干电池筒内的黑色固体(内含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)进行了如下图所示的实验：

(1)操作②的名称是，该操作中玻璃棒的作用是。(2)操作③灼烧滤渣黑色固体时，会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推测滤渣中除含有MnO2外，还存在的物质是。
(3)操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃，则该气体为。
(4)请你写出用pH试纸检测滤液酸碱性的具体操作：

(5)已知在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)2白色沉淀，然后溶解生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2。同学们对操作②的滤液中的成分进行探究。强化训练2．（2017·鄂州）下列物质的检验或鉴别，所用试剂错误的是（）
A.鉴别氯化钠和氢氧化钠溶液——紫色石蕊试液
B.检验淀粉——加碘食盐
C.鉴别软水和硬水——肥皂水
D.检验碳酸盐——稀盐酸和氢氧化钙溶液3．（2017·扬州）下表是小赵同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（）4.（2016•枣庄）实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列四种试剂中能将其鉴别出来的是
（）
A.AgNO3溶液 B.无色酚酞试液
C.K2CO3溶液 D.Na2SO4溶液

5.（2015•济南）下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂不正确的是（）

6.(2016•广安)日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（）
A.氮气和氧气——将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭
B.氮肥和磷肥——观察颜色
C.苏打和小苏打——分别与足量的白醋反应，观察是否有气泡产生
D.热塑性塑料和热固性塑料——加热，观察外形变化

7.（2015•桂林）下列所用试剂能达到实验目的的是（）