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第一单元步入化学殿堂泰安考情分析泰安考情分析基础知识过关知识点一化学学科发展 世界上的物质都是由分子、原子等微小粒子构成的。化学是在①分子、②原子水平上研究物质及其③变化规律的一门基础自然学科,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。通过化学变化我们可以获得④能量,得到新物质。▲特别提醒 1.化学变化中常常伴随有发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象,但这些现象不可以作为判断是否是化学变化的依据,如电灯发光发热就是物理变化。 2.爆炸不一定是化学变化,像锅炉爆炸、暖水瓶爆炸都是物理变化。 3.核爆炸过程中,原子的原子核发生了变化,所以它的变化过程也不是化学变化。 知识点三体验化学探究 1.科学探究的基本环节包括:提出问题、⑧猜想与假设、⑨收集证据(包括⑩设计实验方案、进行实验等)、得出结论、反思与评价、表达与交流等。 2.科学探究是化学重要而有效的方法, 化学实验是进行科学探究的重要途径。 1.可直接加热仪器 (1) 试管:少量物质间的反应容器,组装简易气体发生装置,收集 少量气体等,可 直接加热。试管常放在试管架上,加热时 可用试管夹夹持。 (2) 蒸发皿:用于浓缩溶液或去掉结晶水合物中的结 晶水。可以 直接加热。 (3) 坩埚:常用于固体加热,取用坩埚用坩埚钳。 (4) 燃烧匙:可用于盛放固体做燃烧实验。2.间接加热的仪器 (1) 烧杯:可用作反应仪器,用于溶解固体、配制溶液和组 装过滤器等,可以加热,但需要垫 石棉网。 (2) 锥形瓶:可用作反应容器,例如制氧气。可以加热,但需 垫 石棉网。3.加热仪器   酒精灯使用时注意事项: a.用酒精灯的 外焰加热。熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可 吹灭。 b.酒精灯内的酒精不可超过酒精灯容积的2/3。 c.如果酒精灯在使用时不慎翻倒,酒精洒在实验台上燃烧起来,应及时用 沙子或湿抹布扑灭,不能用水灭火。 d.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯。4.计量仪器 (1) 托盘天平:常用来称量固体药 品的质量,只能够精确到0.1g,其使用要领是“一调、二放、三要”。 一调:称量前把游码放在标尺的零刻度处,调节天平平衡。 二放:普通固体药品可放在纸上称量,有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)要放在 烧杯中称量。三要:要“左物右码”,要“先大后小”,要用 镊子夹取砝 码或移动游码。 ▲特别提醒称量药品时,如果出现“左码右物”,并且使用了游码,此时药品的质量=砝码质量-游码质量,会导致称量的药品的实际质量比所需药品的质量小。 (2)量筒 a.量液体体积的仪器,常用的有10mL、50mL、100mL等规格,量取液体时要选取规格大于或者等于所量取体积的量筒,并且越接近越好。例如要量取35mL水,需要用 50mL量筒。 b.读数时,视线要与 凹液面的最低处保持水平,读数精确到0.1mL。   从上图可以看出:仰视读数时,读出的结果比实际体积偏 小 ;俯视读数时,读出的结果比实际体积偏 大。 c.量筒只能用来量度液体,不能用作反应容器,也不用来 溶解 和 配制溶液,更不能 加热。5.存放物质的仪器 (1) 集气瓶:用于收集气体。 (2) 广口瓶:用于装固体药品。 (3) 细口瓶:用于存放液体药品。 (4) 滴瓶:存放液体,滴瓶上的胶头滴管专瓶专用,使用完之后直 接放回原瓶,不能清洗。6.分离物质的仪器 (1) 分液漏斗:用于分离互不相溶的液体。 (2) 普通漏斗:a.用于分离固体和液体混合物; b.倒扣用于可溶性气体防倒吸。7.其他仪器 (1) 长颈漏斗:向装配仪器中注入液体。 特别提醒组装气体发生装置时,液体应没过长颈漏斗下端,形成液封,防止气体逸出。 (2) 胶头滴管:用于 悬空滴加少量液体,不能平放,不能倒 置,用完要立即清洗。 (3) 玻璃棒:用于引流、搅拌和转移固体、液体。 特别提醒玻璃棒的作用总结特别提醒玻璃棒的作用总结1.药品的存放 固体一般放在 广口瓶中,液体一般放在 细口瓶中, 见光易分解的需要放在棕色试剂瓶中。2.药品的取用原则 (1)三不原则。不要 用手接触药品;不要 把鼻孔凑到 容器口闻药品气味;严禁 品尝药品。 (2)节约原则。液体取用: 1~2mL;固体取用: 盖住容器 底部即可。 (3)实验剩余药品处理原则(“三不一应”原则)。既不要 放 回原瓶,也不要 随意丢弃,更不能 带出实验室,应 放入 指定的容器内。3.药品的取用方法 (1)固体药品的取用 a.向试管中加入粉末状固体   b.向试管中加入块状固体  (2)液体药品的取用 a.取用较多量液体时直接倾倒   b.取少量液体时  c.量取一定量的液体(先倒后滴)先向量筒中 倾倒液体至接 近所需体积刻度线,然后平放量筒,用胶头滴管滴加至刻度线。4.物质的加热 (1)酒精灯的使用   (2