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第三章 物态变化一、温度及其测量 1.温度: (1)定义:表示物体的_________。 (2)摄氏温度(℃)的规定:在1标准大气压下,___________的温度 规定为0摄氏度,沸水的温度规定为____摄氏度。2.温度计: (1)原理:常用温度计是根据_____________的规律制成的。 (2)温度计的正确使用方法。 ①估:估计被测液体的温度。 ②看:看清温度计的量程和分度值。被测温度不能超过温度计的量程。(3)体温计。 ①量程:_________,分度值:______。 ②使用:使用前要甩一甩,且_____(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。二、物态变化 1.熔化和凝固: (1)概念:固态液态。(2)晶体和非晶体的比较。(3)应用。 ①利用熔化_____可降低周围的温度。 ②北方冬天,在菜窖里放几桶水,利用水凝固结冰时_____,使窖内温度不会太低。(2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾。3.升华和凝华: (1)概念:固态气态。 (2)应用。 ①升华:利用干冰升华时_____降温,可进行人工降雨、冷藏食品等。 ②凝华:冬天的_____________等,都是空气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。2.【练一练】熔化图像 分析图像可知:这种物质熔化时的温度是_____;熔化过程中吸收热量, 温度_________;熔化过程持续了___min;第13min时处于_________ 状态。3.【填一填】汽化 如图是刚从水中出来的人,身上的水_____吸热,使人体的温度下降,所 以他会觉得冷;有风吹来时,空气的流速加快,使水的蒸发_____;抱成 团暖和一些的原因是减小了蒸发的面积,_____了水的蒸发。4.【填一填】如图是窗户玻璃上的冰花。冰花是空气中水蒸气遇冷 _____(填物态变化名称)形成的,此过程_____(选填“放热”或“吸 热”)。窗玻璃上“冰花”是在玻璃的_______上。考点1物态变化的判断及吸、放热的特点 1.物态变化及吸、放热规律: 六种物态变化每两种是互逆的过程。2.物态变化判断“三步曲”:【示范题1】(2015·镇江中考)下列物态变化中,属于凝华的是()【解题关键】解答本题抓住以下关键: (1)明确物质是由哪种状态变为哪种状态。 (2)确定“白气”“冰雪消融”“霜”“湿手烘干”分别是哪种物态变化。 【解析】选C。本题考查的是物态变化。冰雪消融属于熔化,烧水时壶口冒白气是壶内喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴弥漫于空气中,霜的形成属于凝华,湿手烘干是液态的水蒸发为水蒸气,属于汽化。综上分析C符合题意。【备选例题】(2013·南京中考)下列各图描述了常见的物态变化现 象,其中需要吸热的是() A.甲、乙B.乙、丁C.甲、丙D.丙、丁【解析】选C。本题考查物态变化的吸、放热知识。冰凌消融属于熔化现象,吸热;霜是空气中的水蒸气直接凝华而成,放热;干冰变小是固态直接变成气态,属于升华现象,吸热;露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴附着在物体的表面形成的,属于液化现象,放热;所以吸热的是甲、丙两图,故C选项正确。气体物质处于高温条件下,原子、分子激烈碰撞被电离,或者气体物质 被射线照射以后,原子被电离,整个气体含有足够数量的离子和带负电 的电子,而且一般情况下,正负电荷量几乎处处相等,这种聚集态叫等 离子态。如果物质处于极高的压力作用下,如压强超过大气压的140万 倍,组成物质的所有原子的电子壳层都会被“挤破”,电子都变成“公 有”的,原子失去了它原来的化学特性。“赤裸”的原子核在高压作 用下会紧密地堆积起来(当然,再紧密也会有电子存在和活动的空隙),成为密度非常大(大约是水的密度的3万倍至6.5万倍)的状态,称为超固态。有些书籍把等离子态称为物质的第四态,把超固态称为物质的第五态。 另外,还有结晶态、玻璃态、液晶态、超导态、超流态、金属氢态、中子态、超子态等。考点2物态变化的应用 1.吸、放热特点的应用: (1)吸热降温:蒸发吸热降温、用冰块退烧等。 (2)放热升温:冬季在地窖里储存菜时,地窖里放水。 2.利用液体沸腾过程中温度不变的性质获得稳定的温度环境:如木工师傅用“水浴法”熬熔黏胶等。【失分盲点】 (1)晶体熔化时,不断吸热,但温度不变;形成晶体时,不断放热,温度不变。 (2)水沸腾时,不断吸热,温度不变。 (3)物体吸放热时,温度不一定改变。【示范题3】(2015·临沂中考)有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾,喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的__________,就加快了从周围物体________热量,从而达到降温的目的。【解题探究】解答本题时思考以下问题: (1)吹风扇加快了空气中的水分由什么态变成什么态? (2)达到降温的目的是吸热还是放热