第10课时 调查“生活垃圾”.ppt
天马****23
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第一单元小数除法
第7课时--调查“生活垃圾”.doc
第一单元小数除法第7课时调查“生活垃圾”[教学内容]调查“生活垃圾”(第17~18页)[教学目标]1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算小数四则混合(以两步为主,不超过三步)2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识。3、培养学生善于探讨数学问题的良好习惯,能够综合问题的能力。[教学重点]掌握小数四则混合运算的算法,会进行小数四则混合运算。[教学难点]通过解决具体问题理解运算间的联系。[教学过程]一、情境导入师:前几天五年级同学对我们平时所产生的生活垃圾进行了调
第7课时-调查生活垃圾.doc
第一单元小数除法第7课时调查“生活垃圾”[教学内容]调查“生活垃圾”(第17~18页)[教学目标]1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算小数四则混合(以两步为主,不超过三步)2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识。3、培养学生善于探讨数学问题的良好习惯,能够综合问题的能力。[教学重点]掌握小数四则混合运算的算法,会进行小数四则混合运算。[教学难点]通过解决具体问题理解运算间的联系。[教学过程]一、情境导入师:前几天五年级同学对我们平时所产生的生活垃圾进行了调
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