新时期高校师德现状及改善对策的任务书.docx

新时期高校师德现状及改善对策的任务书
任务书
一、任务背景
高校教师是培养人才的重要力量，其职业道德和师德形象直接关系到高校教育质量，对于社会文明进步具有重要影响。然而，当前在高校师德方面存在一些问题，使得高校教师形象受损，甚至出现一些负面事件。为此，需要深入调查和分析高校师德现状，制定相关对策，以提高高校师德的整体水平，推动高校教育改革和发展。
二、任务目标
1.了解当前高校师德现状，分析出现问题的原因和主要特点，总结经验和教训。
2.探讨改善高校师德的对策和方法，提出具有针对性和可操作性的建议，促进高校师德水平的提高，增强高校教师的职业道德意识和责任感。
三、任务内容
1.分析当前高校师德现状
指导思想：全面了解当前高校师德现状，分析存在的主要问题，找出问题的根源和主要特点。
重点任务：
（1）研究高校教师职业道德和师德规范，分析与实际工作的落差。
（2）深入调查教师队伍中存在的违规行为和不当言行，倾听教师对现状的看法和态度。
（3）梳理高校师德失范的主要原因，并探讨这些问题的发生背后的深层次原因。
2.制定改善高校师德的对策
指导思想：总结经验和教训，针对发现的问题，提出具有实效的、可行的改善对策和方法。
重点任务：
（1）研究国内外高校师德管理的经验，总结成功案例。
（2）基于对现状的分析，制定改善高校师德的针对性措施和方法。
（3）探讨如何促进师德管理的法制化、制度化和规范化，完善相关政策和制度，夯实师德建设的制度基础。
四、任务要求
1.任务需要团队配合完成，确定组长，明确分工，协同工作。
2.对任务需到成人教育中心网站上提交清晰、规范的文档，按时按量地提交各项任务内容。
3.重要问题需要进行专题研究，组织相关人员进行深入讨论。
4.对于任务中提到的敏感问题，需要慎重处理，避免产生不必要的负面影响。
五、任务时间
本任务计划在一个学期内完成，具体时间根据任务进度适当调整，最晚不得超过学期末。
六、任务成果
1.形成详细的任务报告，总结分析当前高校师德现状和问题，提出改善对策和方法，形成完整的调研报告。
2.根据研究成果，撰写相关论文，提出对高校师德管理的建议，进一步推动高校师德的提升。
3.根据任务研究成果，结合实际情况，制定改善高校师德的措施和计划，以实际行动推动高校师德水平的不断提高。
注：任务书中涉及的高校教师职业道德、师德规范、师德失范、师德管理的相关概念，可由任务组成员共同商定或参照相关文献资料加以确定。