常见天气系统—气旋与反气旋(共17张PPT).ppt
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常见天气系统—气旋与反气旋(共17张PPT).ppt
锋面系统与我国天气实例台风长江流域的伏旱天气常见天气系统一、低气压、高气压系统与天气辐合气旋天气系统.swf气流方向的判定(南左北右)台风—热带气旋长江流域的伏旱天气1.确定锋面位置
常见的天气系统气旋反气旋.ppt
气旋与反气旋气流运动的差异类别1、下列表示暖锋过境气压变化曲线是()高由于地面气旋往往和锋面联系在一起,所以称为锋面气旋。【典例】(2010年金华十校联考)读“南北半球锋面气旋示意图”,回答(1)~(2)题:(1)OP、OQ处的锋面分别是()A.冷锋、暖锋B.冷锋、冷锋C.暖锋、冷锋D.暖锋、暖锋(2)图中各点最有可能形成降水的是()A.①②B.②③C.②④D.③④台风:形成在热带和副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上,是一种强烈发展的热带气旋。台风眼侵入我国的寒潮路径一、单项选择题(2010年福州模拟
常见天气系统 气旋反气旋.pptx
教学目标知识与技能:了解影响我国天气的主要天气系统:气旋和反气旋。理解它们天气特征。过程与方法:通过阅读低压、高压等各类气压图,提高学生读图能力和综合分析问题能力。情感态度与价值:激发学生探究地理问题的兴趣,培养学生解决实际问题的能力。教学重点、难点教学重点:气旋和反气旋的形成原理及相应的天气特征。教学难点:南北半球的气旋与反气旋的气流状况与差异。二.低压(气旋)和高压(反气旋)系统气压分布的五种基本形式低气旋反气旋的判断南半球左手法则类别锋面气旋天气判读无论南北半球,冷锋总在气旋中心的西侧和西南侧,暖锋
《常见的天气系统——气旋、反气旋与天气》教学设计.doc
2.3.2低压(气旋)、高压(反气旋)与天气一、教学目标(1)知识和技能1.理解低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念2.通过学习气旋和反气旋的形成过程,理解并掌握其控制下的天气状况(2)过程和方法1.阅读图2.23,理解低压、高压、高压脊、低压槽的概念。2.通过绘制低气压和高气压在近地面的气流运动状况,进而分析其在垂直方向上的气流运动方向,从而掌握气旋和反气旋控制下的天气状况。(3)情感、态度和价值观通过学习,激发学生探究天气的形成和变化的兴趣,培养学生求真务实的科学态度;强化学生理论联系实
《常见的天气系统——气旋、反气旋与天气》课堂设计.doc
2.3.2低压(气旋)、高压(反气旋)与天气一、教学目标(1)知识和技能1.理解低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念2.通过学习气旋和反气旋的形成过程,理解并掌握其控制下的天气状况(2)过程和方法1.阅读图2.23,理解低压、高压、高压脊、低压槽的概念。2.通过绘制低气压和高气压在近地面的气流运动状况,进而分析其在垂直方向上的气流运动方向,从而掌握气旋和反气旋控制下的天气状况。(3)情感、态度和价值观通过学习,激发学生探究天气的形成和变化的兴趣,培养学生求真务实的科学态度;强化学生理论联系实