物流管理导论课程.pptx

上好第一节课课程介绍课程介绍参考书与考试考核如何学习各章内容第一章物流管理导论（4学时）第一节物流的概念和基本职能、分类与重要性
第二节物流的性质与特点
第三节物流管理的基本概念
第四节我国物流的发展现状
第五节物流科学的产生与发展（选讲）
思考题本章知识要点和主要内容介绍教学重点与难点上课要求与学习目标第一节物流的概念和基本职能、分类一、物流的基本概念物流管理自古就有原始的物流与供应链《何谓物流？从一瓶洗发水说起》
从超市的货架上随手取下一瓶洗发水，你能想到这瓶洗发水从走下流水线那一刻起，到你拿到手中为止，中间究竟被多少卡辆卡车运转到多少个物流配送中心？历经多少道批发商以及多少人的手才被送上货柜？他要经过多少道工序才变成你看到的样子？
更重要的是，需要怎样做才能够更经济地将这瓶洗发水送到零售店里去？这就是物流！在这每一道工序或环节中起到衔接、转运和增值作用的就是我们说的“物流”。物的概念
CF:物资、物料、货物等概念与物流中“物”的含义的区别。
1、物资：在我国专指生产资料，有时泛指全部物质资料。比如各种生产用的原材料，同时还包括不能发生位置移动的厂房、土地等。
2、物料：是我国生产领域的一个专门概念。在生产企业中一般指在最终产品之外的，在生产流域中流通的一切物资材料。如燃料、工具、原材料甚至废料等。
3、货物：是我国交通运输和仓储领域中的一个专门概念。在运输中的一切物资商品，或者在库存中的一切商品。
4、商品是用来交换的劳动产品。一个物品要想成为商品必须满足两个条件：第一，它必须是劳动产品；第二它必须是用于交换的。商品具有使用价值和价值两个基本属性。
使用价值指的是物品能够满足人们某一方面需要的自然属性。
价值是在商品中的无差别的一般人类劳动的凝结。价值是商品的社会属性。商品中凡具有可运动要素及物质实体要素的，都是物流研究的"物"，有一部分商品则不属于此。因此物流学的"物"有可能是商品，也有可能是非商品。商品实体仅是物流中"物"的一部分。
总之：物流中所称的物，是物质资料世界中同时具备物质实体特征又可以进行物理性位移的那一部分物质资料。
一个重要特点，是其必须可以发生物理性位移，而这一位移的参照系是地球。因此，固定了的设施等，不是物流要研究的对象。
“流”的概念
流通是介于生产和消费之间的、克服生产与消费之间距离的活动，包括物流与商流。
物流：在商品流通过程中，商品实体在空间位置上的移动和在流通领域内的停滞（商品从制造商、批发商、零售商到消费者手中的物品流动过程），叫做商品的实体运动，简称物流。而期间商品「所有权」的转移便是「商流」。
商流：商品通过买卖活动（包括零售商处接获订货讯息，向供货商订货的一系列商业活动，具体包括市场需求预测、计划分配与供应、货源组织、订货、采购调拨、销售、交易、谈判、契约、分配、结算等）而发生的价值形态变化（即由货币形态转化为商品形态，以及由商品形态转化为货币形态）和所有权的转移，叫做商品的价值转换，简称“商流”。亦即商品流动过程中的所有权转移。
物流与商流既有联系又有区别。
联系：
商流，指的是商品交换，发生了所有权的转移。发生商品所有权转移时往往伴随着物流，也就是货物从一个地方转移到另外一个地方。这体现联系。
区别：
在流通领域中有物流，在生产领域中也有物流。商流只存在于流通领域中。
物流学中的“流”：指的是物质的一切运动形态。包括移动、流动等等。既包括空间上移动（从一个地方到另一个地方）、也包括时间上的移动（从一个时间保存到另一个时间，发生了时间流动）。在生产企业中，存在着物质通过采购从原材料供应商手中进入到生产企业的库房中，然后再从原材料库房流动到生产线，在生产线中最后生产出产成品，转移到产成品库房中，然后从产成品库房在进入到消费者手中。这些都是生产领域中的“流”。
还有一个最大的区别：商流所反映的商品交换中包含所有权的转移，称为贸易或交易、买卖。而物流中的“流”，则不一定发生所有权的转移。物流与商流的关系的几种情况物流的定义二、物流的基本职能
1、包装
2、装卸搬运
3、运输
4、储存保管
5、流通加工
6、配送
7、废旧物的回收与处理
8、以及上述职能相关的情报信息等环节。
三、物流的分类按照物流系统的作用分类按照物流系统的作用分类按照物流系统的空间范围分类四、研究物流的重要性我国发展现代物流的重要举措各地方政府对物流高度重视2010年，上海航运人才的需求将达30-40万人次，而上海对各类物流人才的需求总量将达到100-120万。
2001年，上海首次颁布人才开发专业目录，现代物流人才被列为上海急需引进的12类紧缺人才之一。2.1物流的性质
（一）物流的生产性；
物流职能的实现是由于具有一定技能的劳动者，运用科学技术，借助于劳动资料，作用于劳动对象过程的结果。
（二）物流管理的二重性