小学生学业拖延的现状与原因的研究的任务书.docx

小学生学业拖延的现状与原因的研究的任务书
一、研究背景
随着社会经济的不断发展和教育普及程度的提高，小学生接受到的学习压力越来越大，一些小学生学业上的困难也变得越来越突出。在这种情况下，学业拖延现象在小学生中愈发普遍，已经成为了教育工作者普遍关注的问题。学业拖延会严重影响小学生的学业成绩和学习兴趣，需要针对性地解决这个问题。
二、研究内容
1、问题提出
（1）问题意义
了解小学生学业拖延的现状及原因，有助于认清这一现象存在的原因以及对小学生学习成长的影响。
（2）问题分析
小学生学业拖延的具体表现，主要是在完成课程作业和学习任务等方面表现出来。问题具体表现为：拖延交作业或未交作业，没有按时完成老师布置的作业及其它学习任务，经常耽误学习时间等。
此外，小学生的学习聚焦点比较单一，除了作业之外的学习及个人兴趣爱好往往没有得到很好的发展，也是导致学业拖延的一个重要原因。
2、研究目的
本次研究的目的，主要有以下几点：
（1）了解小学生学业拖延的具体情况，包括表现、原因等。
（2）深入分析学业拖延的影响因素及其成因。
（3）提出建议和对策，促进小学生学业努力和成长。
3、研究方法
（1）问卷调查法：采用问卷调查的方式收集资料，对小学生学业拖延现象进行定量分析。
（2）访谈法：采用访谈的方式收集相关数据，深入了解小学生学业拖延的原因，尽可能地获得相关信息。
（3）文献资料法：对相关文献资料进行分析研究，获取更加丰富的相关信息，为后续的研究提供参考。
4、研究意义
本研究将有助于提高对小学生学业拖延现象的认识，从而为教育机构和学生家庭提供更加具体的指导意见。同时也有助于了解小学生学习状况，为今后教育改革和教育培训提供科学的决策依据，提高小学生学习质量。
三、预期成果
通过本次研究，可以获取到以下预期成果：
（1）了解小学生学业拖延的主要表现，包括拖延交作业或未交作业等。
（2）深入分析小学生学业拖延的原因，除了缺乏规律性的学习安排、学习动机低以外还包括外部环境因素、心理原因等。
（3）提出相应的建议与对策，以促进小学生学业努力和成长。
四、研究计划
预计研究周期为2个月。
第1周：确定研究内容、立项、研究方案设计
第2-3周：收集相关文献资料，分析研究
第4-5周：实地调查、采访小学生及其家长
第6-7周：数据分析、提出对策和建议
第8周：撰写研究报告并提交
五、研究团队
本次研究由4名团队成员组成，包括研究负责人、数据分析师以及市场调研人员。每个团队成员有着丰富的教育和研究经验，有着较专业的专业素养和研究能力，可以为小学生学业拖延的研究提供高质量的支持。