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,目录PartOnePartTwo新工科的定义和特点新工科对数据结构课程的要求混合式教学的定义和优势混合式教学在数据结构课程中的应用PartThree数据结构课程的重要性数据结构课程的教学现状数据结构课程的教学难点传统教学模式的局限性PartFour课程改革的目标和原则课程内容的重构和优化教学方法的改革和创新课程评价体系的改革和完善PartFive混合式教学的实施过程教学效果的评估方法评估结果的反馈和改进成功案例的分享和推广PartSix研究结论总结对未来研究的展望和建议THANKS