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基于GoogleMapsAPI的地理教学资源开发与应用的任务书
一、任务背景
随着互联网的快速发展，WebGIS技术不断发展完善，应用领域越来越广泛。地图作为最能直观表达地理信息的工具之一，早已经成为人们获取地理信息的主要途径。GoogleMapsAPI是一个免费开放的网上地图服务，提供了丰富的地理信息资源和易于使用的接口，可以让开发者很容易地将地图嵌入到他们的网站或应用程序中。基于GoogleMapsAPI的开发平台和编辑器可以帮助开发者制作各种类型的地图，这些地图可以在网页中使用，帮助用户更好的了解地理自然环境和人文情况。
二、任务目标
本任务的主要目标是基于GoogleMapsAPI，开发地理教学资源，通过地图的交互和展示，提高地理教学效果，帮助学生更好地理解地理知识，培养运用地图的能力，提高综合素质。
三、任务内容
本任务的具体内容包括以下三个方面。
1.地图基础知识培训：
通过网络课程、视频资料等形式，系统地讲解如何使用GoogleMapsAPI和创建地图，学习地图的基本功能和应用，了解地理坐标系、经纬度等基础知识。
2.地理教学资源开发：
设计和制作地理教学资源，将所学的知识运用到地图制作中。开发应包括以下内容：
（1）地理知识点概念图：制作具有地理概念特点和知识点的地图，能够全面、准确地呈现各种地理现象，包括地理环境、地理现象和地理事件等。
（2）生态环境地图：集中展示生态环境，包括自然生态和人工生态，描绘生态系统、生物多样性及其分布等内容。该地图可以通过地理信息系统形成，辅助学生了解生态系统的重要性。
（3）古文明地图：通过GoogleMapsAPI的卫星地图和街景地图，设计并展示古文明遗址及其文化遗产、历史名胜等内容，加深学生对古文明的了解和文化的感性认识。
（4）地理数据可视化：根据实时的地理数据，制作地图，通过数据可视化的方式展示地理信息，包括自然灾害、人口分布、气候变化等方面，给学生提供真实的信息，提升地理教学的实际含义。
3.地理教学资源应用：
将上述地理教学资源应用到课堂上，让学生在教师的引导下掌握学习方法。通过基于GoogleMapsAPI的展现和交互，激发学生地学习兴趣，增加他们的地理知识面，培养综合素质和创新能力。
四、任务成果
完成任务后，应该形成以下成果：
1.地图制作技能：熟练掌握GoogleMapsAPI开发平台和编辑器的使用，熟悉地图制作流程和规范，掌握地图元素设计和图形排版等技能，能够独立制作符合教学要求的地理教学资源。
2.地理教学资源：制作出符合任务要求的地理知识点概念图、生态环境地图、古文明地图以及地理数据可视化等地理教学资源，风格各异，结构清晰，内容丰富，各章节之间相互独立，可作为独立的课程资源使用。
3.应用案例汇报：将制作的地理教学资源应用到教学中，并通过实践展示其有效性。提供应用案例报告，记录实际使用情况、学生反应及教学效果等，为后续地理教学资源开发和应用提供参考。
五、任务要求
1.了解地图相关的基础知识，能够熟练应用GoogleMapsAPI开发平台和编辑器进行地图的制作。
2.制作地理教学资源的内容要求准确、合理、简洁明了，图各级元素之间的衔接性应当恰当。
3.应用案例必须有实际的教学场景，能够证明资源的有效性和教学效果。
4.任务报告应包括任务的完成情况、问题记录、成果展示等内容，要规范、清晰、准确无误，报告需要符合教学的显示和要求。
5.全程时间掌握在陈述后的30～40天范围内。
六、任务考核方式
该任务的考核方式应为实战考核，既要求完成任务，同时也关注任务的实际效果和使用价值。任务考核由多个阶段组成，包括任务规划、资源制作、案例应用、报告汇报等。评分要素包括任务完成进度、地理教学资源的质量和实际效果、应用案例的实际应用情况及反馈等，评分方式根据工作表现综合打分。
七、任务时间
全程时间掌握在陈述后的30～40天范围内，具体时间安排由实验室主管或者负责人与参与人数、在职人员的排班等，具体时间安排任务队员进行任务规划和调整。