预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共28页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

通识教育的理论和实践——复旦大学与哈佛大学的比较研究目录添加章节标题通识教育的理论背景通识教育的定义和起源通识教育的重要性通识教育的理论基础通识教育的目标复旦大学的通识教育实践复旦大学通识教育的历史和发展复旦大学通识教育的课程设置复旦大学通识教育的实施方式复旦大学通识教育的成果和影响哈佛大学的通识教育实践哈佛大学通识教育的历史和发展哈佛大学通识教育的课程设置哈佛大学通识教育的实施方式哈佛大学通识教育的成果和影响复旦大学与哈佛大学通识教育的比较研究课程设置的比较教育理念的异同教育目标的实现程度比较对学生发展的影响比较对通识教育实践的反思和展望通识教育实践的挑战和问题通识教育发展的趋势和方向对未来通识教育实践的建议和展望