基于翻转课堂模式的大学物理线上教学.pptx
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基于翻转课堂的“全线上教学”模式实践探究基于翻转课堂的“全线上教学”模式实践探究摘要:2020年突如其来的新冠疫情给全球教育系统带来了巨大冲击,迫使学校采取了线上教学的方式。在线教学中,翻转课堂模式被广泛运用,取得了一定的效果。本文通过实践探究,分析了翻转课堂模式在全线上教学中的应用情况,并总结了其中的优点与挑战。1.引言2020年初,新冠疫情迅速蔓延,大部分国家的学校被迫关闭,学生们无法正常上课。在这种情况下,线上教学成为保证教育连续性的重要手段。而在线教学中,翻转课堂模式成为了教学的一种重要方式。翻转
基于微课的翻转课堂模式在大学物理教学中的应用.pptx
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疫情期间基于MOOC的翻转课堂模式在线上教学中的实践.pptx
汇报人:CONTENTSMOOC和翻转课堂模式介绍MOOC的定义和特点翻转课堂模式的定义:翻转课堂是一种将传统课堂教学模式颠倒的教学方式,学生在课前通过在线学习平台自主学习课程内容,课堂上则进行问题讨论和实践操作等活动。翻转课堂模式的特点:(1)学生自主学习:学生在课前通过在线学习平台自主学习课程内容,掌握基础知识点。(2)课堂互动交流:课堂上,教师与学生、学生与学生之间进行互动交流,深入探讨问题,加深对知识点的理解和掌握。(3)个性化教学:翻转课堂模式可以根据学生的学习情况和需求,提供个性化的教学方案,