疫情之下线上线下混合直播课程平台的应用研究.pptx
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线上线下混合课程申报书.pdf
华南师范大学2019年度质量工程建设项目线上线下混合课程申报书课程中文名称:课程英文名称:学分学时:学分学时负责人:学院:课程类别:□公共基础课□大类教育课□教师教育课□通识教育课□专业核心课联系电话:E-mail:填表日期:教务处二〇一九“线上线下混合课程”内涵及要求重点支持聚焦学校现行人才培养方案中的公共必修课程、通识教育课程、大类教育课程、教师教育课程、专业核心课程,引进国内外大型慕课平台优质慕课进行本地化改造或利用学校自建慕课,探索线上线下混合教学的多种模式。教师应重新思考和重新设计教与学的关系,
基于MOOC平台课程的线上线下混合式教学模式研究.docx
基于MOOC平台课程的线上线下混合式教学模式研究基于MOOC平台课程的线上线下混合式教学模式研究摘要:随着信息技术的不断发展,MOOC(大规模开放在线课程)平台的出现在高等教育中起到了重要的促进作用。然而,纯线上教学模式也存在一些问题,例如互动性不够、缺乏实践机会等。为了提高教学质量和教学效果,线上线下混合式教学模式应运而生。本文对基于MOOC平台课程的线上线下混合式教学模式进行研究,探讨其优势、操作方法以及应用前景。关键词:MOOC平台;线上线下混合式教学;优势;操作方法;应用前景1.简介如今,信息技术
基于超星平台线上线下混合式教学的课程改革与实践.pdf
基于超星平台线上线下混合式教学的课程改革与实践随着科技的发展和社会的进步,教育领域也在不断进行探索和改革。而基于超星平台的线上线下混合式教学正是现代教育发展的一个重要方向。这种教学模式结合了传统的面对面教学和现代的在线教学方式,旨在最大限度地发挥教学资源和提高教学效果。在这个背景下,越来越多的学校和教育机构开始尝试基于超星平台的混合式教学,并取得了一定的成效。一、课程改革的必然性教育是社会进步的基石,而教育的核心是课程。随着社会的发展,传统的课程教学已经不能满足现代社会的需求。传统的教学模式注重教师授课和
钢琴课程线上线下混合式教学模式应用研究.pdf
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》艺术大观ArtPanorama钢琴课程线上线下混合式教学模式应用研究樊明迪(贺州学院,广西贺州542899)摘要:钢琴专业课线上线下混合式教学模式是把实践教学课堂部分相互结合,针对学生个别问题在实践教学的课堂教学过程中解决,对于共性问题和作品拓展以及技能展示部分,应用在线开放教学平台解决。这样的教学组合方式,对于音乐学专业、学前专业、小教专业的钢琴演奏能力会有大幅度提升,同时可以拓展学生的钢琴作品曲目量。在线开放课程在平台可以展示学生的演奏技能