安慰他人作文.docx

抚慰别人作文

篇一：抚慰作文300字
抚慰作文300字
常青藤作文小学六年级张瑞雪
“考的如何样？”刚一进门，爸爸便一脸严肃地征询我。我那么满心沮丧，“考的不好，说了你会不欢乐的。”我垂头丧气地答复。
“没事，考不好下次努力，这一次考不好，不代表以后永远考不好。”爸爸话锋一转又关心地抚慰起我来。“可这是一单元的测试，假设算到总分，也会阻碍总成绩的。”我的郁闷感再次加强。
慢悠悠地走向爸爸，把卷纸递到爸爸手中。爸爸异常平静地审视着卷纸，没有指责，没有训斥，只有抚慰：“没事，这都超出了你学习的范围，这次搞明白了，下次就会了。”
爸爸说完，便和我一起把这些题的步骤和做法一一分析，分析过后，当我把所有出错的题又做了一遍之后，竟然全对了，我终于露出了会心的微笑。
那一刻，抬头望向窗外，院子里的小花、小草在风中愉快地摇摆，好像是在为我鼓掌，瞬间心情似被阳光照耀。
这次抚慰，让我难忘，直到现在都会时时忆起。
难忘的抚慰
陕西合阳阳光学校三年级二班李靖
特别多人都在我伤心的时候给我以抚慰，但是最令我难忘的事妈妈给我的抚慰。
记得上次期中我的分数一落千丈，没有脸面对父母，更不敢挺起胸膛走路，内心不断在想回去一定完蛋了！如何办呢？我不敢回家了。
坐在回家的校车内，一路上风吹过来好像在刺激我，仿佛本人越不想回家车子就开得越快，不一会儿就到家了。呀！妈妈正在路边等着我，她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单交给妈妈。忽然，妈妈睁大眼睛，氏大概惊奇。哎，死定了！管它的。路上我低着头不敢说话。回到家里，妈妈把我叫到她四周，用轻柔的语气对我说：“这次没考好没有关系，考不好下次再来，什么都别多想，努力学习就行了。”
听了这些话，我的眼泪直往下掉，我感到从来没有给妈妈这么亲近过。再看妈妈的脸上，又露出慈爱柔和的微笑，笑得那么甜美，那么亲切，我也欢乐地笑了。
评语：
期中考试成绩不好，妈妈亲切的话语，给了你最大的鼓舞，也寄予了你妈妈的殷切期望，妈妈的面部慈爱，甜美、亲切的笑容给了你最大的抚慰。文章的心理活动描写的比较细腻、贴切。
篇二：抚慰别人欢乐本人
抚慰别人欢乐本人
（473400）河南省唐河县友兰小学三六班郭景雪
同桌是个爱养小动物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我们经常同学习、同玩乐、同上下学。她也总在我伤心难过时抚慰我，可我抚慰人的本领不强，特别少抚慰她。昨天我觉察她不欢乐了，因而就想方设法抚慰她。
昨天上午大课间时我看到同桌显得特别伤心的模样，就征询她如何了。她告诉我本人养的一只小白兔不见了，找了两天也没找到。说完了伤心事同桌叹了一口气，又说：“白白（同桌养的小白兔的名字）那么小，确信找不到家，也许它应经被车轧死了或掉进水沟里淹死了。”她说这话时带着哭腔，说罢竟流了几滴眼泪。看到这一幕我也不欢乐，心想：得抚慰抚慰同桌，让她重新欢乐起来才行呀。想到此我就告诉她：“没关系，也许今天你一回家就会见到白白了。”我这么一说她更伤心了：“找两天都没找到，它确信死了或完全迷路了。”说完眼泪又滴了几滴。当时我脑子一转，找到了一个抚慰她的妙招，因而就笑着告诉她：“好同桌，好朋友，我婆家养了特别多小兔子，不行了我要一只给你，要两只也行！”一听“要两只也行”之类的话她稍带惊喜地征询我：“确实吗？我就想要两只，让它们都有个伴儿，明天是周六咱俩一起去你婆家要两只小兔子，行吗？”为了让她放心、安心，我郑重其事地容许：“确信行，我们拉钩。”拉完钩同桌脸上的不悦不见了，后来我俩一起说说笑笑，我给她讲笑话，她屡次征询我要小兔子的事是不是骗人的，我一再强调是确实。如此一来同桌完全放心
了，也完全从伤心中走出来了。
今天一大早我就让妈妈带着我去外婆家，征询外婆要两只小兔子。外婆二话没说就给了我两只可爱的小兔子，紧接着我和妈妈直奔同桌家。看到了我手中的两只小兔子，同桌蹦了起来，大叫着：“你确实没骗我，这两只小兔子真可爱，快给我，我的大白和小白。”刚见到这两只小兔子同桌就给它们起好了名字。大白、小白确实都特别可爱，一大一小，雪白可人。看到同桌因白白不见而产生的痛苦一点儿也没有了，我欢乐极了，心想：给，确实比拿欢乐。
抚慰别人，欢乐本人，这应该确实是助人为乐的真理吧！以后我要努力抚慰四周有“内伤”的人，让他们欢乐起来，让本人更欢乐。
指导老师曲贞文
篇三：关于微笑的：微笑是人生的抚慰
关于微笑的作文：微笑是人生的抚慰
山西太原清徐县清徐县县城第二中学:侯翔