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小学数学组教研活动参考计划(2)
郭家庄中心小学XX年-2020学年第二学期
数学组教研活动打算
一、指导思想
结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探究小学数学课堂教学的优质高效为目的，进一步加强课堂教学研究，加强教学治理，标准教学行为，努力提高全体学生的数学素养和全体老师的业务素养。
二、主要工作及措施
（一）加强理论学习，实在转变观念，提升老师业务素养。
深入领会新课程标准的精华与要求。本学期接着加强学习数学新课程标准，做好新课标的"回头看"工作。每位数学老师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、咨询题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦研究精神等关系。
2、依照本校实际，坚持每周星期二晚进展业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与咨询题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。
3、引导老师自觉学习教育刊物上有关课改的经历和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位老师接着做好理论学习笔记，写好反思。并定期进展交流，讨论，互相学习，取长补短。
（二）加强课堂教学实践与研究，提高教学质量。
课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目的，落实学生必须掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营建积极、健康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手实践、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的决心，加强学生的创新认识，提高课堂教学质量。
2、标准教学"六认真"治理。教学"六认真"要讲究实效，每位老师都要认真研究教材，精心备课。备课要理解学生的已有知识和经历，取人之长、补己之短，不断充实和完善本人的教案。要擅长反思，不断总结课堂实践中的得失，优化本人的教案。作业要合理、适度，精心选择，精心修改。练习设计要留意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。
3、加强质量监测，及时反应，提高教学质量。（1）单元检测。抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。（2）数学竞赛。全校以年级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争气氛。鼓舞各班依照实际情况开展丰富多彩的教学活动。
（三）加强课题研究，使老师向"研究型"转化。
本学期，我们要接着围绕《如何提高学生的计算才能》这一课题，认真进展研究、实践、总结、交流，凝聚拢体的智慧和力量，争取使学生的计算才能有一个飞速开展。并在学期末对学生进展一次计算才能考核，评出优、中、差，对在计算才能方面表现突出的学生给与奖励。
（四）开展网络教研，开阔老师的视野，到达优质资源共享。
本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供老师观看，评析，学习其中的亮点，用于本人的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力提高每位老师的课堂教学效率。有条件的话人人建立博客，把本人在教学成长中的所想、所感、所思记录下来，并进展讨论和交流，共同去享受成长欢乐，从事网络教研，开拓教学研究的新途径。
以上是我们数学教研组本学期的教研打算，我们一定会以此为纲，扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合教学中出现的临时咨询题，有针对性的进展研究，博采众长，集思广益，争取使我校的数学教学再上一个新台阶。