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雏鹰起飞的相关作文

篇一：雏鹰在这里起飞(1)
雏鹰在这里起飞
记得小时候，我家老屋后有一株上百年的香樟树，鹞鹰在粗壮的枝丫间筑了一硕笨的巢。春天到了，鹞鹰开始在巢中孵养雏鹰，我常常逮些小虫儿放在衣兜里，弓着腰埋伏在树下，待老鹰飞走后，便急遽爬上树，用小虫子逗那“叽——叽——”声不断、模样蛮可爱的鹰崽儿。当有一天，我再次爬上树时，巢里已空空然了，内心便一腔惆怅，下树后，偶遇母鸡带着一群小鸡觅食，因而一顿无名火便向母鸡倾泄——
我是崇拜鹰的，童年时有许多鹰的遐思。常常用纸与竹制造两个翅膀，缚在腰间，在人前人后无顾及地作飞行状。也常常一个人呆望天空，欣赏鹰在空中搏击的姿态，更羡慕它拥有俯视万物、一览众山小的视界。
东辰校园是孵养雄鹰的暖巢，小孩们在这里度过六年光阴，七彩课程滋养你们长大，饱满你们腾飞的羽翼。同步读写、数学思维、国际英语、艺术审美、“2311”科技教育等让小孩们与高贵灵魂对话、与优秀思想共舞，用文化与智慧筑牢人生开展的根基；制造节、理财节、童话艺术节、国学月、数学月、国际文化月??如潺潺溪流，将永远在小孩们的心田淌动，并时时荡起欢乐的浪花；音乐早操、阳光体育、班级合唱、静雅餐厅、温馨寝室等一系列高雅别致的教育生活，将镌刻在小孩们的精神世界里，永生难以忘怀。“智慧筑高，情真致远”是东辰小学情智教育铭言，它孕育小孩们搏击长空的情怀、生成起飞的功能、炼就腾飞的翅膀。
东辰一小2010级的雏鹰们，时时想着天空吧！
你们的大朋友：文宏斌
2016年6月3日
篇二：雏鹰展翅小鸟快飞(读后感)
雏鹰展翅小鸟快飞
――――《小鸟快飞》读后感
郯城实验中学七年级十一班王映雪
寒假里爸爸送给我一本书，并对我说了三句话：“这是一本郯城作家写的儿童小说，特别值得读一读，要读三遍。”
“《小鸟快飞》多难听的名字，太直白了吧，我才不稀罕呢？我喜欢的是唐诗宋词。”我一边嘀咕一边极不情愿地打开了这本书。唉！看在老乡的面子我就读一遍吧。
书中讲的是一个叫小樱桃的小女孩的故事。由于小樱桃期末没考好，母亲将她关在黑屋子里，出来后小樱桃就不会说话。尽管小樱桃失去了声音，但是她特别幸运地被送到了伯父的家乡――雁河湾，在这里小樱桃生活的特别欢乐，还认识了一对戴胜鸟。在戴胜鸟，安徒生和伯父的童话以及美丽的大自然的感化下，小樱桃心灵的伤痛日渐平复，她最后终于能开口说话了。
一开始读这本书的时候，看到小樱桃失去声音的时候，真为她难过。但是在她欢乐的生活里，奇迹确实出现了。我的感受是，只要有一颗欢乐的心，什么事情都会有奇迹发生的。结果小樱桃确实会说话了。
我被书中的情节感动了，不知不觉间就读了三四遍，以致于当爸爸征询我读书感受时，我激动的说出了“雏鹰展翅，小鸟快飞”这么莫名奇异的话来。
感谢你鲁冰，我郯城的老乡，是你在酷寒的冬日给我带来了一丝平和。
篇三：雏鹰从这里起飞
雏鹰将从这里起飞
原州十一小五（1）班范浩男
有一个地点
那儿有朗朗书声
有一个地点
那儿有亲切无间的兄弟姐妹
有一个地点
让我们巡游宽敞无垠的知识海洋
有一个地点
让我们刻苦勤奋，开拓进取
有一个地点
那儿有播种着希望与发奋
这个地点确实是我们的——原州十一小。
十一小，你是朝气蓬勃的花园，花儿在充满活力里成长，我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长！
十一小，你是充满笑声的乐园，你让同学们带来欢声笑语，我希望我是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的流年！
十一小，你是我们的学习天地，你让一群无知的小孩成为祖国的栋梁，我已成为其中的一员，我正巡游在你的知识海洋
我们渴望今后变成矫健的雄鹰，翱翔于这苍穹之上；
由于我们相信十一小学子会在你的怀抱中成长，雏鹰将从这里起飞！
评语：在歌中，你将对学校的喜欢之情表露无遗，情感真诚。诗歌中运用排比、比喻的修辞手法，增加了诗歌的文采。接着努力！