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小学的作文

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学的作文篇1今年国庆长假里的一天，晴空万里，爸爸带我和表弟去太湖畔蠡湖新城的渔父岛游玩。一路美景，一车欢声。不一会儿，我们就来到了目的地。这里是太湖水域内湖部分——蠡湖带状景区中突入湖中的唯一岛屿，碧水青山，景色宜人，是整个蠡湖景区最佳观景点。但最吸引我们的还是金色的沙滩。清澈的湖水冲刷着的金色松软的沙滩，我和表弟迫不及待地卷起裤腿，冲了过去。爸爸帮我们找来小水桶、小铲子等工具，我和表弟商量一番，便开始打造沙滩“工程”。我们首先开始建造由沙滩伸向湖面的人工“运河”。在岸边沙滩上挖一条长长的垂直于湖边的沙沟，这算作“运河”的主河道。接着我们开始引水入河。湖水沿着“运河”奔涌而下，然而在流过一段和湖面平行的河段时，水便成了一个张牙舞爪的怪物，把“堤坝”撕得七零八乱。原来，沙滩在湖坡上，这段堤内外高低，筑堤时又没有加固。水在流到湖里之前就从两边流出来了。我急得像热锅上的`蚂蚁似的，嘀咕着：“这可如何是好啊！前面的努力都不白费了。”这时，爸爸看出了我的心思，对我们说：“想一想，在河堤上做文章！“对呀！”，我大声喊道，“我们可以试试边加高堤坝边用手拍打沙堆啊！”果然真管用，看着我们的一桶桶水顺着“运河”流入湖里，我和表弟会心地笑了起来。我心中还真有一份成就感。后来，我们还玩起了沙子大战，堆了些特别精彩的沙雕杰作，爸爸却看得一头雾水，摇着头说：“手法大胆，有创意，但太‘抽象’，非大师欣赏不了！”爸爸的神态逗得我俩捧腹大笑。回家的一路上，我和表弟一边指点着车窗外的美景，一边还商定着一个新的“沙滩快乐工程”计划！小学的作文篇2都说人有各志，任何一个人都有自己的理想，而我的理想，就是当一名不错的老师。给我这个愿望的人就是我们的班主任——罗老师。罗老师已经带了我们有三年了，对我们的学习要求管得很严，但开心时候的样子我比较喜欢一些，每次讲课都耐心极了，即便是讲两遍、三遍……很多遍都不厌烦，当人民教师是多么光荣，多么令人敬佩呀！有一个人给了我智慧——老师；有一个人教会了我勇气——老师；也有一个人在我要跌倒时扶了我一把，让我重新站起来——老师。啊！老师，您的各种行为都多么令我感到敬佩！这就是我的.愿望，当一位光荣的人民老师，像罗老师那样的带给大家知识。小学的作文篇3今天，陈老师带着我们开展了一场吃饼干大赛，游戏规则如下：将饼干放在额头上，不能用手，只能挤眉弄眼地让它乖乖落到嘴中，就算掉在地上也只好重来。幸运的是，我被选中作为代表，我欣喜地拿起课桌中的饼干，得意洋洋地飞奔到了讲台前。“吃饼干大赛——现在开始！”陈老师一声令下，我立刻把饼干放在额头上，高高仰起头，开始挤眉弄眼地摆出了各种表情。我深吸一口气，启动脸上的五官来助我吃饼干。只见我紧紧皱起眉头，龇牙咧嘴地把脸上的肉聚集在一起，眼睛眯成一条缝儿，拼命地眨着眼，眉毛又向下卖力地努着，饼干却纹丝不动，好似用502胶水固定住了似的。我可也不是好惹的，又接着一耸一耸地让眉毛全力发动，时而向上弯成了一弯新月，时而又夸张地拧成了一个大大的“川”字，好似两条患了多动症的毛毛虫。我的眼睛也一张一合，脸部肌肉被拉得紧绷绷的。终于，饼干这才乖乖地缓缓挪动着，好似有一百个不情愿，从额头上以龟速到了眉心。终于到了眉心，饼干却好似坐了个滑滑梯，“哧溜”一下竟滑到了我的眼睛上，好似盖了个白眼罩。终于有进展了，我的心里喜滋滋的。我小鸡啄米般飞速点着头，可好几分钟过去了，饼干“稳坐太师椅”，没有丝毫想动的架势。我有些按捺不住，双手悄悄移到了饼干下方，好似就差一毫米就碰到饼干了，可看到下面同学都虎视眈眈地盯着我，手又悄悄地放了下来。陷入了死循环，我气恼地“火力双开”，又是点头又是眨眼。可在“全力火功”下，饼干却不乐意了，找准时机，“扑通”地跳到了桌子上。我心急如焚，眼看着曹展硕的饼干就要落入嘴中了，我急得直跺脚。不甘示弱的.我“哼”了一声，心中愤愤地想，失败是成功之母，重来！我一定是这次比赛第一个吃到饼干的！我拿起饼干，继续放到了额头上，使出浑身解数，继续“挤眉弄眼”。饼干还没等我准备好就来了个“突然袭击”。又想偷溜？没门！我伸出舌头，准备把它收入囊中。但它似乎比我的舌头更灵活，又像是插上了一对翅膀，竟然从我的舌尖擦过去，掉在身上。我气呼呼地抓起饼干，放在额头上，继续。这次，我可留了个心眼儿，五官不再那样扭曲，而是缓缓把它向下移动，移动，再移动，心也不再那么急了。终于，饼干从额头移到眉心，从眉心移到鼻梁，终于，我一卷舌头，饼干落到了我的嘴中！我欣喜若狂地跑回了座位上，嘴里还含着饼干，一脸幸福样儿。再瞧瞧讲台前未吃到饼干的二人，我的目