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温州职业技术学院成教学院毕业论文 温州职业技术学院 成教学院 毕业论文 课题名称:试论公平与效率 作者:李佳佳 学号:W096104 专业:工商企业管理 指点老师:林洁茹 2011年11月浙江温州 摘要 【内容摘要】:从久远和根本来看,“公平与效率”必须并重。有效率的“公平”是低水平和不可取的,无公平的“效率”是残忍和灰色的。公平与效率并重,符合发展“好的市场经济”的普通规律;是人类社会发展进步的一个重要价值指向;充分体现了建设中国特色社会主义的本质要求;也是我国构建和谐社会的内在要求和化解面临的各种矛盾和问题必须恪守的重要准绳。 关键词:公平效率政府公平与效率并重 目录 一、引言.......................................................4 二、公平与效率的内涵.............................................4 (一)公平...................................................4 (二)效率...................................................4 三、公平与效率的关系.............................................4 (一)效率优先准绳...........................................5 (二)兼顾公平的准绳………………………………………………………6 (三)公平与效率并重......................................... 四、实行公平与效率并重的必要性................................... (一)构建社会主义和谐社会需求公平与效率并重................. (二)我国目前的发展状态要求公平与效率并重................... 五、实行公平与效率并重对策措施的探讨............................. (一)严厉规范分配次序....................................... (二)大力加强法制建设....................................... (三)加强社会道德建设....................................... (四)建立健全完善的社会保障体系............................. 结论............................................................. 致谢词........................................................... 参考文献......................................................... 引言 公平与效率是人类经济中生活的一对基本矛盾,又是社会主义的两大基本价值,建构社会主义和谐社会必须在公平与效率问题上寻求平衡。社会主义与市场经济的结合,为公平与效率关系的合理解决创造了比较好的条件,也为公平与效率达成平衡提供了可能。现我将对这一景象进行论述。 二、公平与效率的内涵 (一)公平 公平指人与人的利益关系及利益关系的准绳、制度、做法、行为等都合乎社会发展的需求。公平是一个历史范畴,不存在永久的公平。不同的社会,人们对公平的观念是不同的。公平观念是社会的产物,按其所产生社会历史条件和社会性质的不同而有所不同。公平又是一个客观的范畴,尽管在不同的社会形状中,公平的内涵不同。不同的社会,不同的阶级,对公平的理解不同,但公平具有客观的内容。公平是社会存在的反映,具有客观性。 (二)效率 效率指资源投入和生产产出的比率。人类任何活动都离不开效率问题,人作为智慧动物,其一切活动都是有目的的,是为了实现既定的目标。在实现目标的过程中,有的人投入少,但实现的目的多,即我们所说的事半功倍,而有的人投入很大,但实现的目的少,或者实现不了其目标,即我们所说的事倍功半,前者是高效率,后者是低效率。所以效率就是人们在实践活动中的产出与投入之比值,或者叫效益与成本之比值,如果比值大,效率就高,也就是效率与产出或者收益的大小成反比,而与成本或投入成反比例,也就是说,如果想提高效率,必须降低成本投入,提高效益或产出。 三、公平与效率的关系 在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有分歧性。一方面,效率是公平的物资前提。另一方面,公平是提高效率