内容提供者
基于首要教学原理的微课资源建设与应用研究——以应用本科《基础德语》课程为例.pptx
2024-10-02
20金币
350KB
27页
快乐****蜜蜂
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共27页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
基于首要教学原理的微课资源建设与应用研究——以应用本科《基础德语》课程为例.pptx
汇报人：CONTENTSPARTONEPARTTWO激活旧知展示新知尝试应用融会贯通PARTTHREE确定教学目标设计教学内容制作教学资源评估教学资源PARTFOUR课程目标与内容微课资源建设实践微课资源应用实践实践效果评估与反思PARTFIVE提高教学质量与效果促进教师专业发展提升学生学习兴趣和能力推动教育信息化发展PARTSIX研究结论研究不足与展望汇报人：
2024-10-02
20
350KB
基于建筑云课平台的微课程设计与应用研究——以“土力学”课程为例.docx
基于建筑云课平台的微课程设计与应用研究——以“土力学”课程为例为题目，写不少于1200的论文一、前言建筑工程课程是建筑工程专业中重要的一部分，其中土力学是建筑工程结构设计和建设中必不可少的内容。在高校教学中，如何让学生更好地掌握土力学知识，提高学生学习兴趣和学习效果，是许多教师需要面对的挑战。建筑云课平台为学生和教师提供了新的学习和教学方式，在此背景下，本文以“土力学”课程为例，探讨建筑云课平台微课程的设计与应用。二、建筑云课平台概述建筑云课平台基于云计算、大数据等技术，是一种网络教学平台，可提供在线课程
2024-10-16
5
10KB
基于视觉表征的微学习资源的设计与应用研究——以《信息素养课》为例.docx
基于视觉表征的微学习资源的设计与应用研究——以《信息素养课》为例随着信息化时代的到来，信息素养已成为人们必备的一项基本素质。为了提升学生的信息素养，许多学校开设了信息素养课。但是，学生学习的主观能动性较低，对于抽象的信息素养概念的理解存在困难。在这种情况下，微学习成为了一种较为有效的学习方式，而基于视觉表征的微学习资源更能够激发学生的学习兴趣和积极性。一、视觉表征在学习中的作用视觉表征是指通过图像、图表、动画等形式，将信息素材表示出来，使得抽象的概念更加直观、清晰，方便学生的学习和理解。在学生学习中，视觉
2024-10-22
5
11KB
基于首要教学原理的化学实验微课设计.docx
基于首要教学原理的化学实验微课设计基于首要教学原理的化学实验微课设计摘要：随着互联网的迅速发展，微课作为一种新兴的教学形式受到越来越多教师和学生的关注。针对化学实验课的特点，本文设计了一门基于首要教学原理的化学实验微课，以提高学生的学习效果和兴趣，并对其教学效果进行了评估。一、引言化学实验是化学教学中不可或缺的一部分，通过实践操作，学生可以更加深入地理解化学理论知识，培养实践动手能力和科学精神。然而，传统的课堂教学往往存在实验设备不足、操作难度大和安全隐患等问题。而微课的出现为解决这些问题提供了新的途径，
2024-10-22
5
11KB
基于混合式学习的微课教学设计与应用研究——以《远程教育原理与技术》为例.docx
基于混合式学习的微课教学设计与应用研究——以《远程教育原理与技术》为例基于混合式学习的微课教学设计与应用研究——以《远程教育原理与技术》为例摘要：随着信息技术的发展，混合式学习成为了一种重要的教学模式。本论文以《远程教育原理与技术》这门课程为例，探讨了基于混合式学习的微课教学设计与应用研究。首先介绍了混合式学习和微课的概念，然后分析了混合式学习的教学优势和挑战。接着，详细设计了基于混合式学习的微课教学模型，并对实施效果进行了评估和分析。最后，总结了混合式学习在《远程教育原理与技术》课程中的应用价值和发展趋
2024-10-17
5
11KB