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新工科背景下基于CDIO教学模式的课程改革——以风景园林设计课程为例.pptx
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,目录PartOnePartTwo新工科的定义和特点新工科背景下教育改革的重要性新工科背景下教育改革的目标和任务PartThreeCDIO教学模式的定义和特点CDIO教学模式的基本理念和原则CDIO教学模式的实施步骤和方法PartFour风景园林设计课程的特点和难点风景园林设计课程的现状和问题风景园林设计课程改革的必要性和紧迫性PartFive课程改革的总体思路和目标基于CDIO教学模式的课程设计课程改革的实施步骤和方法课程改革的预期成果和效果PartSix课程改革效果评估的方法和标准课程改革效果的实践和
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添加副标题目录PART01PART02数字电路在电子工程领域的应用新工科背景下课程改革的必要性《数字电路》课程的教学目标PART03CDIO模式的教学理念翻转课堂的教学理念CDIO模式与翻转课堂结合的可行性PART04课程内容的模块化设计实践环节的强化翻转课堂的教学资源制作课程评价体系的构建PART05教学改革的实施方案教学效果的评估方法评估结果的反馈与改进PART06案例一：基于CDIO模式的项目教学实例案例二：翻转课堂在《数字电路》课程中的应用实例实践经验总结与分享PART07新工科背景下课程改革的未
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