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教务处 2007年11月21日参考书目主要内容主要内容第1章概论第1章概论1.1汽车检测技术1.1汽车检测技术国家标准《机动车运行安全技术条件》四、制动系的要求:1.1汽车检测技术1.1汽车检测技术1.1汽车检测技术1.2汽车检测线及其设备配置1.2.1汽车安全环保性能检测线1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置汽车四合一修理厂检测线1.2汽车检测线及其设备配置车辆的有关资料输入入口计算机1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.2汽车检测线及其设备配置1.3汽车常见故障及其诊断1.3汽车常见故障及其诊断1.3汽车常见故障及其诊断1.3汽车常见故障及其诊断1.3汽车常见故障及其诊断1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修1.4汽车维修第一章作业第2章汽车安全环保性能检测第2章汽车安全环保性能检测2.1前轮侧滑检测2.1前轮侧滑检测2.1前轮侧滑检测(3)总的侧滑量2.1前轮侧滑检测2.1前轮侧滑检测2.1前轮侧滑检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.2制动性能检测2.3轴重的测量2.4车速表校验国家标准对车速表允许误差的规定: 按国家标准的2规4,车速表允许误差范围为+20%~-5%,既当实际车速为40km/h时,车速表指示值应为38~48km/h. 2.4.2车速表试验台的结构 1.滚筒部分 2.举升器 3.测量元件 (1)测速发电机式 (2)光电编码式 (3)霍尔元件式 4.显示仪表2.5前照灯检测2.5前照灯检测2.5前照灯检测2.5前照灯检测2.5前照灯检测2.5前照灯检测2.6汽车排气污染物的检测2.6汽车排气污染物的检测2.6汽车排气污染物的检测2.6汽车排气污染物的检测2.6汽车排气污染物的检测2.6汽车排气污染物的检测2.6汽车排气污染物的检测2.6汽车排气污染物的检测1.1汽车检测技术具体实施案例:注:网址变更的课程请详细列出课程及新网址v教学大纲:1、教学内容(25分)1081091102、教学方法与手段(25分)虚拟实验、车间的案例不断改进教学方法文科课程根据课程 寻找对应3、教学队伍(15分)4、实践教学(20分)5、教学效果(15分)二、课程建设的基本思路 技术应用类“三贴近”:贴近生产、贴近技术、贴近工艺 应用文科类“四为主”:以实务、案例、问题、流程为主 设计艺术类“三中心”:以表现、审美、技法为中心 应用外语类“三模块”:以实践、语言、商务为模块、 三、课程建设的做法案例1:工科类:“典型产品制作+顶岗实习”案例2:技术服务类:“岗证结合、校企一体”——以楼宇工程技术专业为例案例3:外语类:以“以实践为核心、以语言为主线、以商务为背景”的商务外语类专业人才培养模式——以商务英语专业为例案例4:设计艺术类:“工作室+企业订单”——以珠宝首饰专业为例案例5:“业务流程(工艺)进阶式”课程体系——以印刷技术专业为例案例6:“创新制作型”课程体系——以电子信息工程专业为例2、课程实施项目化3、强化特色4、突出成果5、突出特色栏目设置四、在申报中应注意的几个问题基本内容不要少!视频的制作要求: 展示内容:体现教学改革(意识),应用教学资源 视频摄录:拍摄环境、图像质量、声音质量 网上运行:标准画面、合理压缩、无需下载、可以拖动 注意:现场教学录像、不应后期制作四、在申报中应注意的几个问题四、在申报中应注意的几个问题四、在申报中应注意的几个问题1网站内容必须与指标相符合。 2课程内容不要受制于旧的知识体系:强调知识连贯性、从基础出发等。要注重能力的培养。 3专业课要体现工作过程等;实训课要结合工作;要有明确的实训基地; 4专业基础课必须与前、后续课程保持联系; 5一定要有实训课的录象;要有从企业请来的教师的实训课录象。五、它山之石谢谢! 不恰当之处请谅解!