思维导图课件PPT.ppt

如何将思维导图运用于语文学习《春》
《济南的冬天》
《雨的四季》
古代诗歌四首:
《观沧海》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
《次北固山下》
《天净沙·秋思》

《秋天的怀念》
《散步》
《金色花》《荷叶·母亲》
《世说新语》二则:
《咏雪》
《陈太丘与友期行》
思维导图记忆法（归纳整理）思维导图是思维整理的工具。1找中心主题2找主干3看支干怎样画思维导图？第一步：一个中心关键词在线上1分类分类没有标准答案，但要依据逻辑准则。2分类再分类同一类的内容如果很多，可以做第二次分类，如果需要还可以做第三次分类，这样一层层阶层化的分类让内容更清楚对照上面讲的画法和步骤，我们同学画的这张导图上，需要进行适当修改，使它更完善吗？
直观性画一张关于《从百草园到三味书屋》复习重点的思维导图思维导图可以使用在以下几个方面：七上名著阅读《朝花夕拾》怎样将思维导图和名著阅读相结合？一、分篇阅读二、批注阅读（品味语言）三、体悟感情四、总结分类五、绘制思维导图（可以分篇绘制，也可以整体绘制）一、分篇绘制或整理绘制二、个人绘制或小组绘制三、绘制的分支选择（篇目、人物性格归纳、主题归类）师徒四人：唐僧孙悟空猪八戒沙和尚用途和意义：思维导图具有系统性、直观性和有效性的特征，在学习、研究和运用思维导图的过程中，我们深感其对提高学习效果有较大的积极作用，而且它在提升个人思维能力、记忆力，特别是在语文教学的预习、复习、作文和名著阅读方面体现出非常好的效果。