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青少年公民意识培养研究——以青岛市中学生为例的中期报告
本次研究旨在探究青少年公民意识的培养情况，以青岛市中学生为例，通过问卷调查和深度访谈的方式，收集了一定量的数据。
一、调查结果
1.青少年对公民意识的理解程度较为一致，80%以上的受访者认为公民意识包括遵守法律、尊重他人、爱护环境和参与社会公共事务等方面。
2.大部分受访者认为学校是公民意识培养的主要场所，政府和家庭也有一定责任。
3.近60%的受访者表示，他们会主动参与社会公共事务，如志愿服务、环保活动等，但仅有不到20%表示会定期参与。
4.约25%的受访者认为自己在公民意识方面存在缺陷，其中最常见的是对法律法规和社会责任的了解不足，以及行为不够文明。
二、访谈结果
1.学校教育方面存在一定问题，很多学校只是注重学术成绩，对公民意识教育不够重视。
2.家庭对孩子公民意识的培养起到了重要作用，父母应当在日常生活中给孩子传递正确的价值观念。
3.政府应当拓宽青少年参与社会公共事务的途径，提供更多的机会和平台。
4.社会大众应当更多地关注青少年公民意识的培养，特别是学校和家庭在其中的责任。
三、结论与建议
1.学校应当加强公民意识教育，使学生在学术成绩的同时更加注重社会责任和公共事务参与。
2.家庭应当注重孩子公民意识的培养，积极传递正确的价值观念。
3.政府应当拓宽青少年参与社会公共事务的途径，提供更多的机会和平台，同时加强宣传和教育。
4.整个社会应当更多地关注青少年公民意识的培养，特别是学校和家庭在其中的责任。