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自媒体与新闻专业主义——新媒体情境下的新闻专业素养研究的开题报告
1.研究背景与意义：
随着移动互联网技术的不断发展和社交媒体的普及，自媒体已经成为一种越来越普遍的媒体形式。自媒体平台的出现使得每个人都可以成为媒体传播者，而这种现象使得传统媒体面临了前所未有的挑战。同时，在这种新媒体情境下，新闻专业的价值和意义也面临了新的问题和挑战。
本研究旨在探讨在新媒体情境下，自媒体与新闻专业主义之间的关系。通过分析自媒体的发展趋势和特点，探讨自媒体对新闻专业素养的影响，以及新媒体情境下的新闻专业主义应有的发展方向和策略，以期为新媒体时代的新闻教育和新闻工作提供新的思路和方法。
2.研究问题与内容：
（1）新媒体时代，自媒体对新闻专业素养的影响是什么？
（2）新媒体情境下，如何发展新闻专业主义？
（3）自媒体与新闻专业主义之间的关系是什么？
（4）如何平衡自媒体与新闻专业主义之间的关系？
3.研究方法与步骤：
本研究采用文献研究、案例分析、专家访谈、问卷调查等方法进行研究。
（1）文献研究：对国内外相关的文献进行收集、整理和综述，深入分析新媒体情境下的自媒体和新闻专业素养，探讨自媒体和新闻专业主义之间的发展状态和关系。
（2）案例分析：选取一些典型的自媒体和新闻专业作为研究对象，分析其在新媒体情境下的发展情况和表现，透彻了解自媒体和新闻专业主义之间的关系。
（3）专家访谈：采访相关领域的专家、学者和从业者，获取他们的观点和意见，借鉴他们对于自媒体和新闻专业主义之间的关系的看法和经验。
（4）问卷调查：通过问卷调查，获得广大网民和从业人员对于自媒体和新闻专业主义之间关系的看法和态度。
4.研究预期结果：
通过对新媒体情境下的自媒体和新闻专业素养进行研究，可以深入了解新媒体时代的新闻专业主义的意义和必要性，并探讨自媒体和新闻专业主义之间的关系，为新媒体时代的新闻教育和新闻工作提供新的思路和方法，促进我国新闻事业的健康发展。