基于公民教育视角的中国公民文化建设研究的任务书.docx

基于公民教育视角的中国公民文化建设研究的任务书
一、选题背景和研究意义
公民文化是指一定历史和社会条件下，公民在社会生活中形成的共同认知、价值观念、社会行为与规范等的总和。在现代信息社会中，公民文化建设已成为一个重要的社会问题，对于增进国民素质、推动社会进步、促进民族团结和社会和谐都具有重要的意义。然而，目前在中国，公民文化建设的发展还面临很多困难和问题，如公民教育缺失、社会信任缺失、道德水平下降等，这些问题严重影响了公民文化建设的发展。
本研究旨在从公民教育的视角出发，探讨中国公民文化建设的现状和问题，并寻找提高公民文化素质的途径和方法，为推进中国公民文化建设提供有益的参考和建议。
二、研究内容和任务
1.调查研究中国公民文化建设的现状和问题，分析其原因和成因
本研究将通过问卷调查、实地调研等方式，了解当前中国公民文化建设的现状和问题，聚焦公民素质的社会实践和公共道德建设，分析公民素质教育的不足、道德水平的下降、社会信任缺失等问题，并探讨其形成的原因和成因。
2.分析外部环境和体制机制对公民文化建设的影响
在公民素质建设过程中，外部环境和体制机制对公民文化建设有着重要的影响作用。本研究将分析政府公共服务体系、社会文化环境、经济社会发展等外部环境以及法制体系、公共管理体制、社会组织等体制机制对公民文化建设的影响，为推动公民文化建设提供政策参考和建议。
3.探索提高公民文化素质的途径和方法
提高公民文化素质不仅需要完善制度和政策体系，更需要各个领域和单位共同努力，采取多种途径、措施和方法，如加强公民教育、弘扬中华传统文化、推进道德建设、加强网络安全教育等。本研究将从综合治理、多元化表达、有利于培育公民素质、全方位提升公民素质等多个方面探索提高公民文化素质的途径和方法。
4.提出推进中国公民文化建设的建议和对策
在分析中国公民文化建设现状和问题、分析影响公民文化建设的内外因素、探索提高公民文化素质的途径和方法的基础上，本研究将提出一系列有针对性的推进中国公民文化建设的建议和对策，以期为中国公民文化建设的发展提供有益的政策、思路和建议。
三、研究论文结构
本研究将包括以下部分：
第一部分：绪论
说明研究的背景、目的和意义，阐述研究方法和论文结构等。
第二部分：中国公民文化建设的现状和问题
对中国公民文化建设的现状和问题进行探讨和分析，包括公民素质教育的不足、道德水平的下降、社会信任缺失等问题。分析中国公民文化建设现状和问题的原因和成因。
第三部分：外部环境和体制机制对公民文化建设的影响
分析政府公共服务体系、社会文化环境、经济社会发展等外部环境以及法制体系、公共管理体制、社会组织等体制机制对公民文化建设的影响。
第四部分：提高公民文化素质的途径和方法
从综合治理、多元化表达、有利于培育公民素质、全方位提升公民素质等多个方面探索提高公民文化素质的途径和方法。
第五部分：提出推进中国公民文化建设的建议和对策
在前面几个部分的研究基础上，提出一系列有针对性的推进中国公民文化建设的建议和对策。
第六部分：结论
总结全文，归纳研究成果，提出展望和建议，为推进中国公民文化建设提供思路和方法。