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青少年体校人才培养的问题与对策——以温州市青少年体校为例的中期报告
中期报告：
一、研究背景
青少年体校是一种专门针对青少年实施体育训练的机构，是从事体育人才培养和普及体育科学知识的重要场所。近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，青少年体育运动得到了广泛的重视和关注，青年人群体更加倾向于参与运动锻炼，青少年体育培训机构也随之迅速发展壮大。但是青少年体校面临的问题也越来越严重，主要表现在人才培养的模式、招生方式、教练员队伍建设、学生管理等方面存在一定的问题。
温州市青少年体校作为一个重要的青少年体育培训机构，既承担着发掘和培养青少年体育人才的使命，也面临着培训课程的更新、教练员专业技能提升、学生自我管理等诸多问题。因此，对青少年体校人才培养的问题开展研究，既有理论意义，又有实践价值。
二、研究目的
本研究旨在通过对温州市青少年体校进行实地调查，对青少年体校人才培养中存在的问题进行分析，探索针对这些问题的有效对策，为推动温州市青少年体育事业的发展提供参考。
三、研究方法
本研究采用问卷调查、访谈、资料收集等方式，对温州市青少年体校开展实地调查，旨在了解其人才培养的现状与存在的问题，分析问题出现的原因，尝试提出有针对性的对策。
四、研究内容
1.温州市青少年体校人才培养的现状和问题。
2.温州市青少年体校人才培养模式的探讨。
3.温州市青少年体校招生方式的分析与改进。
4.温州市青少年体校教练员队伍建设的探讨。
5.温州市青少年体校学生自我管理方式的探讨。
五、研究预期成果
通过对温州市青少年体校的实地调研和对其人才培养的问题进行深入分析，将逐步形成对青少年体校人才培养的模式、招生方式、教练员队伍建设、学生自我管理等方面的思考和对策，具有一定的研究意义和实践价值。