一级下册分类与整理课件.ppt
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学习目标把同类的东西放在一起就叫做分类。6分类计数,认识象形统计图我是这样摆的,先分一分,再数一数。介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。12(五)研讨其他标准(三)动手操作,分类表示比一比,找相同欣赏生活中的分类171819把同类的东西放在一起就叫做分类。仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?
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小鹿文具店3把一样的东西放在一起就叫做分类。小熊文具店分类计数,认识象形统计图我是这样摆的,先分一分,再数一数。介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。(五)研讨其他标准(三)动手操作,分类表示问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?分类计数,认识象形统计图17三、运用知识,解决问题仔细观察,说说你发现了什么?按种类分:按形状分:2324欣赏生活中的分类26272829把同类的东西放在一起就叫做分类。
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一、回顾旧知二、分类计数认识简单统计表二、分类计数认识简单统计表二、分类计数认识简单统计表(三)认识简单统计表(四)分类整理巩固认识三、运用知识解决问题(一)分类整理下面的图形四、布置作业
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一、说教材一、说教材一、说教材知识与技能:4、教学重难点:重点:按照一定的标准进行分类。难点:能对分类的结果进行简单的整理和分析。二、说教法与学法二、说教法与学法(二)构建新知(20分钟)1、出示学习目标:1、出示学习目标:三、练习巩固(8分钟)四、拓展延伸(5分钟)171819
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分类与整理小熊文具店小鹿文具店小鹿文具店(一)借助情境,进行分类问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和数数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写、数一数。)我是这样摆的,先分一分,再数一数。(四)研讨其他标准(三)动手操作,分类表示问题:仔细观察这些卡片,你看到了什么?可以怎样分类呢?1、按水果种类分2、按卡片形状分小熊文具店小熊文具店总结放学后,你能用你学过的知识把爸爸妈妈把房间里的东西也分类整理一下吗?分类整理自己的书包,写出各种文具个数。下节课告诉老师、同学,你是怎样整理的,有没有受到爸爸