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温州大学瓯江学院创业教育实践模式构建的中期报告
尊敬的评委老师，大家好！
我是温州大学瓯江学院创业教育实践小组的成员，今天我代表小组向评委老师汇报我们的中期报告。
作为温州大学瓯江学院创业教育实践小组的成员，我们的任务是构建一种适合本校学生的创业教育实践模式，以引导学生切实掌握创业技能，提高创业能力。在前期的调研和分析工作基础上，我们已经制定出了创业教育实践的具体模式。
我们的创业教育实践模式主要包括以下五个环节：
一、创业意愿调研
在学生入学时，我们将进行一次创业意愿调研，通过问卷调查的方式，了解学生对创业的意愿和态度。根据调查结果，我们将为学生提供符合其需求的创业培训和指导服务。
二、创业能力培训
我们将结合校内外的资源，组织开展创业能力培训和课程辅导。包括创业项目策划、资源整合、团队管理、财务预算、市场营销等内容，通过实践和案例分析，帮助学生掌握创业技能。
三、团队组建
我们将鼓励学生组建创业团队，以合作创新的方式，共同推动创业项目的实施。我们将为团队提供指导和支持，帮助他们规划创业方案，制定创业计划和预算。
四、资源支持
我们将与企业和投资机构合作，争取更多的资金和资源支持，为有意创业的学生提供创业资金、场地、技术、人力等各种资源。同时，我们也将协助学生与优秀企业家建立联系，学习他们的成功经验。
五、实践指导
我们将为学生提供实践指导，协助他们完成自己的创业项目。我们将与学生保持紧密联系，关注他们的进展，提供必要的帮助和支持，为学生的创业梦想助力。
以上就是我们的创业教育实践模式的核心内容。在实施这一模式的过程中，我们将充分发挥团队的力量，整合学校内外的创业资源，为学生提供全方位的支持和指导，帮助他们实现个人创业梦想，促进社会经济发展。
谢谢大家！