公共性视野下的我国公民教育研究的任务书.docx

公共性视野下的我国公民教育研究的任务书
任务书
评审委员会：
负责人：__________
成员：__________
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任务名称：公共性视野下的我国公民教育研究
任务概述：
近年来，我国公民素质教育得到了广泛关注，但是在实践过程中，存在许多不足之处，比如教育模式单一、培养目标模糊等等。此任务旨在在公共性视野下，借助比较研究等方法，对我国公民教育进行探究研究，以期找出问题所在，提出合理的改进策略，提高公民素质教育的水平，为社会发展贡献智慧。
任务目标：
1.探究公共性视野下我国公民教育的现状，明确公民教育模式、目标、内容等方面存在的问题。
2.借助比较研究等方法，探究其他国家公民教育的经验和教育模式，发掘其成功之处，并与我国公民教育进行对比研究。
3.在研究过程中，着眼于“公共性”概念，探讨我国公民素质教育与公共性的关系，深入探究如何通过公共性视野来提高我国公民素质教育的质量。
4.提出相应的改进策略，为加强我国公民素质教育贡献智慧。
任务内容：
1.综述目前我国公民教育领域的研究现状，感受可能存在的研究空白，为研究提供思路和指导。
2.通过文献梳理的方式，深入分析我国公民教育的现状，挖掘公民教育存在的各方面的问题，并在此基础上提出研究的重点问题。
3.运用比较研究的方法，对其他国家公民教育的经验和教育模式进行探讨，以期挖掘出其他国家教育的优点，并以此为参照，为我国公民教育的发展提供经验和思路。
4.在研究过程中，着重关注“公共性”的概念和意义，从公共性的角度思考我国公民教育存在的问题，并提出相应的解决方法。
5.综合研究结果，提出改善我国公民教育的对策和策略，并通过实证研究验证其可行性。
任务步骤：
1.阅读和研究相关的文献和资料。
2.进行深入讨论和研究，明确研究的问题和方法。
3.通过比较研究、调研、问卷调查等方法进行实证研究。
4.根据研究结果撰写研究报告。
任务要求：
1.任务报告实现的结果要达到独立撰写的程度。
2.报告的内容要详实，具体而有重点，使读者能够清晰并深刻地理解研究的意义和发现。
3.任务报告应按照一般学术文章的结构来写作。
任务期限：
本任务的期限为_______（自然日），任务完成后，报告及主要数据及原始数据应以电子文件形式交付。任务期限届满之前，如有特殊情况需调整期限，应提前三个月申请，并应给出充分的理由及调整后的时间表。
研究经费：
本任务经费原则上由委员会提供，同时也可以接受其他单位或个人的捐助。
组织机构：
评审委员会拥有对研究方案和报告的评审权利，并应对研究过程中的具体问题提供指导和支持。
以上任务书经评审委员会通过，任务成员应在规定的时间内完成任务报告。