任务驱动教学法在中职计算机教学中的实践研究的任务书.docx

任务驱动教学法在中职计算机教学中的实践研究的任务书
任务驱动教学法在中职计算机教学中的实践研究的任务书
一、研究内容
本次研究旨在探究任务驱动教学法在中职计算机教学中的实践效果。通过了解任务驱动教学法的基本原理，以及中职学生的学习习惯和实际应用需求，设计符合学生实际需求的教学任务，实施任务驱动教学，从而评估该教学法的可行性和实际效果。
二、研究目的
1.了解任务驱动教学法的基本原理及其在计算机教学中的应用情况；
2.探究中职学生的学习习惯和实际应用需求，为设计符合学生实际需求的教学任务提供参考；
3.设计符合学生实际需求的教学任务，实施任务驱动教学，评估该教学法的可行性和实际效果。
三、研究内容和方法
1.研究内容
（1）理论研究：对任务驱动教学法的基本原理、计算机教学中的应用情况进行了解和分析。
（2）实证研究：在中职计算机课堂中，以学生实际应用需求为依据，设计符合学生实际需求的教学任务，通过实施任务驱动教学法，对学生的学习效果进行评估。
2.研究方法
（1）文献调查法：通过查阅大量文献，了解任务驱动教学法的相关理论和运用情况。
（2）实地观察法：进入中职计算机课堂进行实地观察，了解中职学生的学习习惯和实际应用需求，并设计针对性的教学任务。
（3）问卷调查法：通过问卷调查，了解中职学生对任务驱动教学的认知和评价。
（4）实验对照法：在控制组和实验组的基础上，设计相同教学任务，控制组采用传统教学法进行教学，实验组采用任务驱动教学法进行教学，通过比较两组学生成绩，评价任务驱动教学法对学生学习效果的影响。
四、研究成果
1.任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用探索，提供了更实际、更符合学生应用需求的计算机教学思路和方法。
2.任务驱动教学法的实验结果，对中职计算机教学的优化和改善具有一定借鉴意义，可作为相似课程教学实施任务驱动教学法的参考点。
3.本研究的教学任务设计和实施方法，可以提供计算机教学设计与良好方法实践经验。
五、研究计划
1.第一阶段（一个月）
查阅相关文献，了解任务驱动教学法的基本原理及其在计算机教学中的应用情况。
2.第二阶段（一个月）
进入中职计算机课堂进行实地观察，了解中职学生的学习习惯和实际应用需求，并设计符合学生实际需求的教学任务。
3.第三阶段（两个月）
实施任务驱动教学法，进行教学实验，通过比较控制组和实验组的学生成绩，评价任务驱动教学法对学生学习效果的影响。
4.第四阶段（一个月）
总结本次研究，并撰写研究报告。
六、研究预算
本次研究所需经费为人民币2万元整，主要包括调研交通费、实验教材费、实验场地费、实验装备费、学生奖励费等。