《多媒体演示文稿的设计与制作(初级)》学习心得（三）.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。《多媒体演示文稿的设计与制作(初级)》学习心得《多媒体演示文稿的设计与制作》（初级）学习心得体会多媒体的运用能激发学生学习兴趣节省学习时间提高学习速度提高教学效率对教师构建课堂有很大的帮助所以作为新时代的教师要学会制作课件。通过对《多媒体演示文稿的设计与制作》（初级）课程的学习使我进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能理论水平、操作水平也有所提高。现就自己的学习谈谈学习体会。一、知识点1、创建演示文稿；2、插入多媒体资源；3、多媒体资源的搭配；4、播放和调用文稿。二、应用1、制作ppt文稿必须兼具实用和生动两大要素。内容为主生动为辅助。内容上必需做到主题鲜明主题突出思路清晰详略得当。powerpoint中有多种创建演示文稿的方法对于一个初学者想要快速制作一个演示文稿可以根据内容提示向导创建演示文稿。“内容提示向导”是创建演示文稿最快捷的一种方式在“内容提示向导”的引导下不仅能帮助使用者完成演示文稿相关格式的设置而且还帮助使用者输入演示文稿的主要内容。2、插入多媒体资源是ppt制作的一大难点也是它的一大亮点。通过每页一个主题；巧用备注栏；字少图大；提炼关键词句。这样就会使得原来呆板无趣数学知识变得多姿多彩起来。将知识点精炼再加上图片、声音和影像这样我们在教学的过程既能激发学生学习的兴趣有能提高学生的学习效率同时还减轻了教师和学生的负担让师生一同成长。4、熟练地播放和调用文稿会使教师对掌控整个课堂更得心应手。如果毫无头绪那只会使整节课都处于荒乱之中像无头苍蝇一样乱窜。播放哪一张然后再到哪一张要做到胸有成竹。另外调用文稿可以节掉更多精力和时间步骤也更简单。三、反思及改进虽说运用课件是教师教学的有效方法和途径之一但制作课件并非容易的事教师在教学中使用计算机要动脑筋要花大量的时间和精力要做大量的准备和多次的试验.虽然本人掌握了制作课件的基本方法和技巧但本人对视频的处理和动画的处理还处在初级阶段今后本人一定把所学应用于实际教学当中边制作边学习提高。一堂课的精彩与否还是得靠教师来把握最后期待着能多一些这样的培训能够使得我们教师在专业上有所成长适应现代化教学的需要。刘丽霞