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高中化学教学中实施环境教育的实践研究的综述报告
随着环境问题的日益严重，环境教育在各级教育中越来越重要。高中化学作为一门与环境关系密切的学科，也需要将环境教育融入到教学中去。本文将综述高中化学教学中实施环境教育的实践研究。
一、背景
环境问题已经成为全球共同关注的问题，人们需要对环境问题有更加深入的了解和思考。高中化学是一门与环境密切相关的学科，但传统的化学教育往往忽略了环境问题，过分强调化学知识的掌握，让学生缺乏环保意识与环境保护的实践能力。因此，需要将环境教育融入到高中化学教学中去，从而培养学生的环保意识和环境保护能力。
二、实践研究
1.关注学生的环保意识
在高中化学教学中，教师应该注重培养学生的环保意识。学生需要了解当前的环境问题，明白人类对环境造成的危害。教师可以通过讲解环境问题的严重性，参观现代化工企业、排放废气的工厂，以及现场考察和讨论等形式进行教学。同时，教师可以启发学生参与环保活动，如参加环保协会或进行垃圾分类等。
2.实施环境立意
在高中化学教学中，教师需要将环境教育融入到教学内容中去。教师可以加强有关水、空气和土壤污染等环境问题的教育，让学生了解环境污染的重要性和影响。同时，教师可以将化学知识与环境问题相结合，让学生掌握环保知识和技能。例如，让学生了解燃烧反应、酸碱反应和氧化还原反应与大气污染、水污染和土壤污染的关系等。
3.采用探究教学法
在高中化学教学中，教师可以采用探究教学法，让学生自主探究环境问题并进行研究。教师可以提出问题，引导学生进行设计实验和探究，学生可以从问题中学习到化学知识和环境知识。例如：让学生了解水中的污染物如何进行净化的方法，自主设计实验研究净化污染水的方法。
三、结论
高中化学教学中实施环境教育对于学生的环保意识和环境保护能力的培养有着重要的意义。为了实现环境教育的有效实施，教师应该采取一系列的措施，如注重学生的环保意识，实施环境立意和采用探究教学法等。只有将环境教育融入到高中化学教学中去，才能更好的培养学生的环保意识和环境保护能力。