人教版《有余数的除法》课件(李晓瑜).ppt
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人教版《有余数的除法》课件(李晓瑜).ppt
有余数的除法、余数和除数的关系圈一圈,填一填。(P60“做一做”第1题)□8根小组内依次用9根、10根、11根/摆出□,完成下表,边摆边试用下面的话说一说。8根9根10根11根12根余数除数P60“做一做”第2题÷8=同学们这节课你有什么收获?÷=
《有余数的除法》李晓琴.ppt
有余数的除法1.用竖式计算223÷5=315÷=(组)16÷=(组)······(盆)17÷=(组)······(盆)18÷=(组)······(盆)19÷=(组)······(盆)20÷=(组)21÷=(组)······(盆)22÷=(组)······(盆)23÷=(组)······(盆)24÷=(组)······(盆)下面的计算正确吗?1.下面的算式对吗?把不对的改正过来。2.一个数除以9有余数,余数最大是()最小是()。小结:
李燕《有余数的除法》课件.ppt
有余数的除法(一)圈一圈,填一填,圈一圈,填一填。圈一圈,填一填。9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人可分到几支?9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人可分到4支,还剩下1支。
李贵莲-有余数的除法课件.ppt
有余数的除法()里最大能填几?3×()<224×()<37()×2<11()×5<38下表是松花江小学各年级在本次自选体育活动项目中,喜欢跳绳的学生人数统计表。21÷7=3(组)二(2)班有学生46人,分组跳绳,每5人一组,可以分几组,还剩几人?1、在一道有余数除法算式中,除数是2,余数是几?送信(连线)
阳光下成长-李晓瑜.doc
阳光下成长作者姓名:李小瑜报送单位:草碧镇中心小学六年级指导老师:冯肖男我们每个人的成长都离不开阳光,是阳光给了我们温暖和力量;是阳光给了我们美好的生活;是阳光给了我们追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下,我们快乐的生活着,幸福的成长着。我像一棵正在茁壮成长的幼苗,天天在舒适的土壤中成长,我的生活中只有一个太阳,而心灵中却有无数个给予我力量的太阳。父母的抚育,老师的关切,同学们的友谊,使我不断的吮吸着雨露,不断的享受着阳光的照耀。年年月月,雨露哺育着我,阳光照耀着我,我成长在幸福的环境中。母爱是一缕暖暖的