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新建地方本科院校应用型人才培养模式研究——以滁州学院为例的开题报告
一、选题背景
近年来，中国高等教育全面发展，越来越多的地方兴建新的本科院校。与此同时，经济与社会的快速发展也给学生提出了更高的就业需求，更加注重实践能力的培养。因此，如何建立适应东道地区经济发展的应用型人才培养模式，成为了地方新建本科院校面临的问题。
本研究以滁州学院为研究对象，分析其应用型人才培养模式的现状和问题，探讨如何在地方新建本科院校中建立符合当地实际的应用型人才培养模式，提高应用型人才的培养质量，为地方经济发展做出贡献。
二、研究目的
1、分析滁州学院应用型人才培养模式的现状和问题；
2、探讨地方新建本科院校应用型人才培养模式的发展方向；
3、提出针对性强、可操作性强的应用型人才培养模式建议。
三、研究方法
1、资料法：对滁州学院的历史沿革、学科设置、人才培养模式等方面进行资料搜集，对比研究其他典型的本科院校应用型人才培养模式。
2、访谈法：采用半结构化的访谈方式，对滁州学院的校领导、教师、学生等进行访谈，了解他们对应用型人才培养模式的看法。
3、问卷调查法：设计问卷，对滁州学院的在校生、毕业生、用人单位等进行问卷调查，了解他们对应用型人才培养模式的满意度和建议。
四、预期结果
通过对滁州学院应用型人才培养模式的研究，得出滁州学院应用型人才培养模式的现状与存在的问题，探讨地方新建本科院校应用型人才培养模式的发展方向，提出针对性强、可操作性强的应用型人才培养模式建议，为地方经济发展贡献新的力量。