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现代城市小学公共空间设计研究的中期报告
本研究旨在探讨现代城市小学公共空间的设计，提出可行的设计方案，为城市小学公共空间的设计和改进提供有益的参考和借鉴。
研究方法：
本研究采用文献调查和案例分析相结合的方法，对现代城市小学公共空间的设计进行分析和研究。文献调查主要是针对小学公共空间的规划、设计、建设和管理等方面的相关文献资料进行查找，对国内外先进的小学公共空间设计理念和经验进行梳理和总结。案例分析则是针对国内外优秀的小学公共空间设计进行实地考察和详细分析，探讨其设计思路和具体实施过程中遇到的问题及其解决方法。
研究结论：
通过对国内外小学公共空间的调研和分析，本研究得出以下几点结论：
1.小学公共空间应具备丰富多彩的功能，不仅是学生学习、娱乐和交流的场所，还应该是社区活动和文化展示的空间，以满足不同人群的需求。
2.小学公共空间的设计应该以人为本，充分考虑儿童的生理特点和行为习惯，将儿童的兴趣爱好和需求融入空间设计中，创造有趣、安全、舒适的空间氛围。
3.小学公共空间的规划和设计应该充分考虑可持续的发展理念，采用省能、环保的技术和材料，注重空间的自然采光和通风，降低能源消耗和排放，实现空间可持续利用。
4.小学公共空间的管理和维护应该加强，要建立科学、规范的管理机制和服务体系，加强对空间的整体规划和合理利用，提高空间的利用效率和品质。
研究展望：
基于以上结论，未来的研究应该进一步深入探讨小学公共空间的细节设计和实践应用，提出更具体、可行的设计方案和管理模式，为城市小学公共空间的创新和改进提供更多有益的思路和支持。