2021秋教导处工作计划.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。2021秋教导处工作计划教学工作计划一、指导思想在上级有关部门的正确领导下全面贯彻“务本”理念以精致化管理为策略提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点构建和谐课堂；深化“有效教学”全面提高教学质量实现师生全面、和谐、可持续以展。二、主要工作（一）规范行为精致教学管理认真落实教学常规管理努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中积极推动全校各学科课程改革提高教育教学质量。1.严格按照上级规定设置课程开齐、开足上好。合理安排学生的作息时间组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”执行各科作业量的规定并认真检查落实情况把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。2.继续加强化对教师日常教学行为的要求完善教学常规的检查制度。本学期将继续实行月查和考核制度。⑴备课。本学期继续实行电子备课。备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。检查时将突出备课与上课的符合度。⑵上课。一方面要着力于“和谐课堂”的构建另一方面是结合“课堂观察”全面提升课堂教学水平。本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课实行分层要求分层指导。（3）作业。作业要做到“少而精”倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反馈的时间教师要精心设计作业做到分层要求。（4）组织活动。组织丰富多彩的校园学科竞赛活动各学科和年级组可组织适当的竞赛活动要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式组织学生参加上级有关部门组织的各项竞赛成绩计入教师年度考核。（5）检测。严格控制考试次数每学期组织一次调研。3.加强对教学过程的监控提倡轻负担、高质量不断提高教学效率。本学期各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究进一步优化、充实命题资源库以命题反思教学改善教学行为。4.加强对教研组、备课组活动的组织和检查认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动。（二）立足有效优化教学过程坚决执行“五严”规定强化教学的效能意识认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究。1.树立“目标意识”。认真学习、研究教科书和课程标准明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生了解不同学生对教学内容的感受从而确定课堂教学的基准点设立因人而异的教学目标和要求。2.强化“效能意识”。教师要深入研究课堂追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略提倡“当堂训练、当堂反馈”加强与信息技术的有效整合打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术更不得占有其它学科时间和学生休息时间。3.营造“和谐氛围”。做好学生的德育、心理健康教育开展有益、健康的课内外活动和谐师生关系的同时将学校、家庭和社会教育有机结合营造良好、向上的学习氛围为每一个学生提供发展空间。4.反对“盲目主义”。教师要认真、精细地设计作业作业设计“少而精”作业批改“严而细”合理、科学的安排训练做到“五有五必”反对“拿来主义”、“盲目练习”更不得有惩罚性的作业行为。5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测对测试结果要客观、科学的分析以便集思广益、改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况关注每个细节科学评价对每个学生负责。（三）“科研先导”深化校本教研着手构建和谐课堂。组织教师开展立足课堂面向学生、服务教学实际的校本科研。1.继续学习市教育局关于加强中小学教研组建设的要求明确教研组职能规范教研组活动通过实践、总结改进教研组考核细则。继续开展先进教研组的争创活动。2.认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动开展真正意义上的集体备课、集体研课鼓励教师以轻负担高质量为追求目标研究教材、研究学生、研究教法。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动立足共同进步促进个人成长;数学组着手研究以“讲学稿”为形式的集体备课深化教师对教材的研读提倡个性化教学设计有效发挥“团队效应”。3.提倡以教研组为单位开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学和教学质量等。4.继续发挥校骨干教师的引领作用开展好骨干教师示范课活动。同时继续发挥在线课堂作用做好对相关教学点学校的优质教学资源的推送。（四）锻造队伍提升教师能力继续以”三制”办法推动青年骨干教师的成长以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。重抓课堂教学扎实提高教师教学业务水平。本学期我们将继续施行“推门课”策略由领导分组听课做到一看——教师的课