“中国梦 法治梦 我的梦”演讲稿.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。“中国梦法治梦我的梦”演讲稿第一篇：“中国梦法治梦我的梦”演讲稿尊敬的各位领导亲爱的伙伴们大家好：今天我演讲的题目是“中国梦法治梦我的梦”首先我想借用某部电影中很销魂的一句话问大家一声“你还有梦想吗。”听到这个可能有的人偷偷笑了有的人在心里悄悄问自己却不敢让别人知道怕像我这样被人嘲笑就像西方谚语里讲的“人一思考上帝就发笑”可是伙伴们环顾四周谁是我们的上帝呢。你的外边没有别人只有你自己幸福不幸福只有自己知道而梦想就是让你感觉到幸福的东西。我知道大家每个人都有自己的梦想给孩子更好的教育资源给家人更好的医疗保障住环境好一点的房子尝尝据说很好吃的美食到向往已久的地方旅行到国外旅行生活不受歧视遇到大灾大难被不离不弃的救助等等这千千万万中国人共同的梦想汇聚成了我们的中国梦“实现中华民族伟大复兴”通俗的说就是国家富强每个人都过上好日子。可是我们总是遇到很多恼人的问题奶粉有毒、房子强拆、人贩猖獗、环境污染、交通堵塞、医保卡没钱....太多的社会问题在日益富强的国家发展中凸显出来抽丝剥茧后发现根源都在立法不易、执法更难、司法不彰公民素质有待提高社会管理公信力丧失、管理效率滞后法治建设迫在眉睫习主席说“中国梦不仅意味着综合国力提高、人民生活富足更重要的是人民更加幸福、更加有尊严是法治梦。”无数的法制工作者都在中国梦中编织着这个法治梦期待着中国建成一个社会主义的法治国家为中华民族的伟大复兴提供精神动力和坚强的保障。说完了中国梦和法治梦说到个人梦想了首先给大家分析一下社会个体。按照法制意识水平和用法能力参考马斯洛需求层次理论目前公民可以分为四个层次自下而上第一是文化层次较低为生存疲于奔波不关心也没有精力关心法制建设和社会事务基本处于被管理地位；第二是文化层次较高在关心自己权利义务的基础上能结合法律规定分析社会现象并指出问题所在；第三是文化层次较高具备法制思维能从社会现象反思法制建设提出改进意见；第四文化层次很高眼界开阔、知识丰富能从社会发展规律的层面分析法制建设的框架和细节对社会发展方向具有较大影响力。我以为法治梦的实现必然是每个公民个体综合素质和法制思维的全面提升每个人都具备第三甚至第四层次的能力从而实现全民参与社会事务管理实现人民当家作主的民主理想。求学时每读黑人领袖马丁路德的演讲”ihaveadream”我都抑制不住内心的激动和颤抖当时不懂得政治民主感受的仅仅是马丁拥有清晰梦想和明确奋斗道路的幸福。我以为我们每个人可以小富即安、循规蹈矩、静守时光度日也可以发大财、当大官、混的风生水起但我们不可以没有参与管理社会事务、管理自己的能力不可以不努力学习提升自己的层次。不远将来的某一天我们每个人手上都会有一张神圣的选票我的梦想是经过自己的分析知道投给谁而不是标个价卖出去即使我这辈子实现不了我的孩子、孩子的孩子一代一代将学习提升的能力传下去、将法制建设的知识发扬下去梦想总会有实现的那一天。第二篇：李子昂《中国梦.法治梦.我的梦》演讲稿中国梦.法治梦.我的梦各位领导老师大家下午好我是来自四组的李子昂衷心感谢四组所有老师和同学的无私帮助。今天我演讲的题目是：中国梦.法治梦.我的梦。_______总书记曾在十八大上庄严宣告。全面推进依法治国努力建设法治中国。法治中国就是我---一个法律人的中国梦。有一位年轻人在火车上买了一瓶一块五毛钱的水他问列车员索要发票列车员乐了说：“发票。。列车上自古就没有发票。”然后这个人把铁道部告上了法庭。他说人们在强大的力量面前总是选择服从今天如果我们放弃了一块五毛钱的发票明天我们就可能放弃我们的土地权、财产权、甚至生命权。权利如果不是用来争取的话权利就是一张纸。因为他打赢了这场官司人们认为他会跟铁道部结下梁子后来他坐火车在餐车吃饭时列车长亲自把饭菜端到他面前说“您是现在要发票呢还是吃完之后我再给您送来。”人们问他你靠什么赢得尊重他回答“靠为我的权利所做的斗争。”这个人叫郝劲松一名律师。有一位长者在丰台区一所被拆迁的农民工小学视察时所有的孩子都靠在墙上哭当时他也动了感情。然后他从裤兜里掏出一块皱皱巴巴的蓝色手绢擦擦眼睛。这个人18岁的时候当大队的出纳后来当教授当官员他说他做所有这些事的目的只是想为他们做点事只是想在职权内为农民争取一点合法权利。他在采访中说征地问题给农民的不是价格只是补偿这个分配机制极不合理。这个问题的根源不仅出在《土地管理法》还出在《1982年的宪法修正案》。审片子时央视领导说：“这个人就算说的再尖锐我们也能播因为他特别真诚。”这个人叫陈锡文中央财经领导小组办公室主任。一个国家终究是由一个个公