人教版八年级下册《维护消费者权益》.pptx
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维护消费者权益有奖销售你最欣赏哪一类型的广告,说说喜欢它的理由。你会识别广告的真假吗?把精彩留给自己---李宁商家打折的目的是什么?(为什么打折?)面对低价与折扣,我们根据什么判断是否购买呢?大讨论:增强选择和判断能力你会鉴别商品的真假吗?一看:鲜蛋的蛋壳上附着一层白霜,蛋壳颜色鲜明,气孔明显,反之则为陈蛋。二摇:用手轻轻摇动,没有声音的是鲜蛋,有水声的是陈蛋。三试:将鸡蛋放入冷水中,下沉的是鲜蛋,上浮的是陈蛋。教你几招:1、看一下书的外观,正版书印刷精美。2、再打开看纸张,正版书籍一般纸张比较光滑,字迹
八年级政治下册 8.2 维护消费者的权益维护消费者权益教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc
8.2维护消费者的权益维护消费者权益(课标要求)教学目标知识技能情感态度价值观:学会理性消费选择适当合理的消费行为培养良好的权利意识和自我保护意识。能力目标:学会运用智慧保护消费者合法权益增强自己的判断能力和选择能力。当自己作为消费者的合法权益遭到侵害时能够运用法律手段维护自己的权益。知识目标:掌握一些消费以及消费者权益保护方面的知识知道消费者权益受到侵害后寻求的解决的一般途径。过程方法情感态度重点、难点分析重点:掌握消费知识及维权途径。难点:增强维护消费者权益的意识和
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八年级政治下册 第十六课 第二框 维护消费者权益维护消费者权益 维护消费者权益教学设计 苏教版.doc
维护消费者权益教学设计教学目标知识目标:做一个合格的消费者,维护自身的权益;知道维护权益的途径。能力目标:提高维护自己作为消费者的合法权益的能力,掌握一些维护自身合法权益的有效方法。情感态度价值观:提高消费者权利意识,增强法制观念。教学重点:消费者维护权益的途径。教学难点培养学生知法懂法和提高自身素质的意识及增强自我保护的能力。、教学设计思路:通过创设具体的情境激发学生的学习兴趣,并经过案例分析,引导学生学会如何维护自己作为消费者的权益。教学方法:情境激励法、案例分析法、互动式教学法教学过程教学内容教师活
人教版八年级维护消费者权益.ppt
雾里看花1、掌握一些消费方面的知识。2、知道消费者维权途径。1、如何练就一双“慧眼”,做一名聪明的消费者?(从增强能力和学习、掌握相关知识入手)2、如何维护消费者的合法权益?(从消费者自身需要具有哪些意识和维权途径角度思考)1、增强判断能力和选择能力。2、主动学习和掌握有关消费的知识。3、掌握有关消费者权益保护的知识。你去超市买鲜奶、洗发水,都注意些什么?消费小锦囊生活中影响人们消费的因素买三百赠三百合法权益受侵犯后,怎么办?与经营者协商和解什么是仲裁身临其境维护消费者权益假如是你:A.自认例霉不再追究,