元朝的建立和重点.ppt
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元朝的建立和我国北方少数民族发展情况表一、蒙古的兴起成吉思汗(一、蒙古的兴起二、元朝的建立和统一全国提问:“元朝统一的原因是什么?”辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。如何看待文天祥抗元的事迹统一的意义:综观四次统一,历史成因共同之处有:两点认识:元朝的疆域三、统一多民族国家的发展四、元朝的制度行省制度的目的和影响中1比较元朝行省制度与今天行政区划的异同。相同点:五、元朝的灭亡元朝统一正确认识和评价成吉思汗统一蒙古的活动主要途径
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元朝的建立和统一多民族国家的发展我国北方少数民族发展情况表一、蒙古的兴起成吉思汗(1162—1227),蒙古开国君主,著名军事统帅。名铁木真,姓孛儿只斤,乞颜氏,蒙古人。元代追其庙号太祖。成吉思汗统一蒙古各部,在历史上起了进步作用。攻金灭夏,为元朝的建立奠定了基础。他军事才能卓越,战略上重视联远攻近,力避树敌过多。用兵注重详探敌情、分割包围、远程奇袭、佯退诱敌、运动中歼敌等战法,史称“深沉有大略,用兵如神”。一、蒙古的兴起二、元朝的建立和统一全国提问:“元朝统一的原因是什么?”辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周
元朝的建立和.ppt
元朝的建立和统一的多民族国家的发展战争蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族,早年居住在也里古纳河(额尔古纳河)东部的密林里,它与鲜卑、契丹同属于东胡之裔。7世纪时,他们走出密林,向西迁移到蒙古高原,蒙古人分成许多部,多数过着游牧生活,称为“毡帐中的百姓”,少数在森林中从事狩猎,称为“森林中的百姓”。12世纪,蒙古各部与邻近的民族加强了经济联系,他们用马匹、皮毛换取纺织品和铁器。但是,12世纪中后期,蒙古高原上各个部落,彼此征战不已,而且他们还受到金朝的压迫和剥削,金统治者对蒙古族进行血腥屠杀。蒙古族各部奴隶
蒙古的兴起和元朝的建立.doc
《蒙古的兴起和元朝的建立》教学设计鸡西市第三中学李红岩教学目标1、知识与能力:(1)了解和掌握蒙古族的兴起,统一和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况的基本史实;(2)通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献,使学生了解元朝的历史地位,培养归纳历史知识的能力。通过对元朝民族融合的讲述,培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。2、过程与方法:充分运用多媒体教学资源,为学生拉近历史,展示历史画面。突出历史的演进过程,历史的前后对比,从而突出重点,突破难点。3、情感
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蒙古的兴起和元朝的建立“一代天骄”统一蒙古成吉思汗.flv成吉思汗(铁木真)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。1.第一段材料反映了当时什么局面?2.这种局面是怎样被改变的?3.成吉思汗真是:“只识弯弓射大雕”的武夫吗?(他是怎样一个人)请你谈谈成吉思汗的历史功绩?忽必烈建立元朝元世祖忽必烈蒙古蒙古元元文天祥唐朝疆域元朝统一后,元世祖忽必烈采取了哪些措施使国家和谐、稳定、富庶、强大?中书省回族12、蒙古的兴起和元朝的建立学过本节课后,你印象最深的人和事有哪些?