小学体育教案全集.doc

三、四、年级体育课教案
时间课型一课时内容(室内课)?1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场?地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教?室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、?做游戏可以全面锻炼身体。2、?做游戏可以使大脑灵活。3、?做游戏可以培养优良品德。4、?做游戏可以使心情愉快。教?室?1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小基5、?做游戏可以调解脑力疲教1、教师讲解?1、学生认3/46小
本劳。?游戏的方法和真听讲游戏部重点：对游戏好处的理解和室规则。方法和规分认识。2、教师做示则。
二、游戏：范。2、学生练（抓手指）3、学生练习习。
规则：和游戏。3、学生进行1、手放平。游戏。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室?教师总结本次可的情况。?学生按教室的座位坐好。?1?4?小场地设计教学回顾
三、四、年级体育课教案．
时间第二周?内容1目的顺序准备部分基本部分结束课型一课时、队列队形；?2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容场?地教师活动学生活动数时一、课堂常组织：1、教师语言要清1、学生站成110规：×××××晰。四列横队。11、体委整队、×××××2、教师讲解课堂2、学生和教2师生问好、报×××××要求和任务。师一同做游1
告人数、检查×××××3、教师带领学生戏。
服装。◎一起做游戏。3、学生认真2、宣布课的内四列横队，4、教师讲解徒手听讲看示容和任务。体操队型操的动作和要求。范。
二、准备活5、师生一同练4、学生精神动：习。饱满。
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动作方1、学生认真3－18形：法和要领。听动作方法41、集中注意力2、教师做正确的和要领。联系；示范。2、学生练（有效与无效）3、教师个别指习。
2、快快集合；导。3、分组练3、稍息、立4、找好学生做表习。
正、向右看演。4、动作一齐；致，精神饱5、变换队形；满。
重点：动作自然，协凋1、教师讲解游戏1、学生认真2－10准确。方法和规则。听游戏方法3
难点：重心前后稳定，2、教师做正确示和规则。
节奏一致。范。2、学生练习二、游戏：3、教师做正确评和比赛。
穿过小树林；定胜负。3、分组比规则：赛。
1、?必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、?不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师总结本次1、认真听讲12一、放松；
情绪饱满。课的情况。二、小结；强小中中小

部三、下课2、下课。2、下课。
分场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾
三、四、年级体育课教案
时间第三周?内容1目的顺序准备部分基本部分基本部分课型一课时、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学内容场?地教师活动学生活动数时一、课堂常组织：1、教师语言要1、学生站成110规：×××××清晰。四列横队。11、体委整队、×××××2、教师讲解课2、学生认真2师生问好、报×××××堂要求和任听队列的要1
告人数、检查×××××务。求。
服装。◎3、教师讲解徒3、师生一同2、宣布课的内四列横队，体操手操的动作和练习。
容和任务。队型要求。4、动作一二、准备活4、师生一同练致，精神饱动：习。满。
1、队列练习；
2、小型徒手操；
专项准备活动；一、第八套广1、教师讲解1、学生认真3－18播体操（1－4）动作要求和方听动作要领4节；法。和方法第一节，伸展2、教师做完2、学生练运动；整的正确的示习。
第二节，扩胸范。3、分组练运动；3、教师个别习。
第三节、踢腿指导。4、动作一运动；4、找好学生致，精神饱第四节，体侧做表演。满。
运动；重点：各节的1、教师讲解1、学生认真2－10动作要领及要游戏的方法和听游戏的方3求。规则。法和规则。难点：动作的2、教师