学案-全国-2011_九年级化学上册 第四单元课题4《化学式与化合价》导学案（无答案）人教新课标版.rar

2第四单元课题4《化学式与化合价》导学案——第一课时化学式及其含义教学内容：第四单元物质构成的奥秘课题4化合价与化学式（第一课时）教学目标：1.了解化学式及其意义2.学会单质和简单化合物化学式的写法.教学重难点：学会单质和简单化合物化学式的写法.教学过程：知识点1：化学式【阅读】课本81页-82页，完成下列问题：1、什么叫化学式？注意：纯净物才有化学式,一种物质只有一个化学式【思考与交流】2、化学式表示的意义：以课本P81图4-11为样例写出维生素C的化学式CH8O6表示的意义①；②；③；④；3、、我知道下列符号表示的意义分别是：H2HH22H2知识点2：化合价【阅读】课本82页-83页，熟读83页表4-6下面的内容，完成下列问题：4、背会元素化合价口诀分别用化合价符号和离子符号表示前两句一价氯氢钾钠银二价氧镁钙钡锌三五氮磷铝正三铜汞一二铁二三碳为正二和正四单质元素价为零5、、背会原子团化合价口诀分别用化合价符号和离子符号表示前两句一价铵硝氢氧根二价硫酸碳酸根三价记住磷酸根知识点3：化合价的应用-----根据化合价书写化学式【思考与交流】看课本84页例题，完成课本87页习题6、、习题57、习题6知识点4：化合价的应用-----根据化学式计算某元素的化合价【思考与交流】完成课本87页习题3、48、习题39、习题4知识点4：化合价的应用-----根据原子团计算某元素的化合价10、计算硝酸铵中氮元素的化合价【反思与小结】11、关于化学用语我归纳出以下几点：要表示①若干个原子：在前加数字，“１”省略②若干个分子：在前加数字（单个的元素符号除外）③若干个离子:在前加数字（离子的电荷数标在，电荷的数值等于它的）④元素的化合价：标在元素符号的三、自我测评12、写出下列化学用语的含义元素符号：H2HFe2Fe化学式：H2２H2O前２：表示，后２：表示离子符号：２Ca2＋前２：表示，后２：表示化合价：＋２CaO表示。13、课本86页习题第1题（1）（2）（3）（4）14、课本87页习题第2题15、沈阳市是2008年北京奥运会的足球分赛场之一，兴奋剂检测是对足球运动员的一项重要检测。诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是C8H26O2.下列关于诺龙的说法正确的是：（）A、诺龙中含有氧分子B、诺龙是氧化物C、诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成D、诺龙由碳、氢、氧三种元素组成16、在日常生活中我们经常接触许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）A、4种B、5种C、6种D、7种17、依据氯元素化合价的不同，有关物质按照一定的规律课排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7，则R可以是下列物质中的（）A、KClO3B、Ca(ClO)2C、HClO4D、KCl18、三聚氰胺的化学式：C3N6H6表示的意义它表示⑴⑵⑶⑷19、多个分子的表示方法二个氧气分子三个二氧化碳分子五个水分子彰显个性教（学）后反思：第四单元课题4《化学式与化合价》导学案——第二课时化合价及其表示备课学校观音中学教学内容：第四单元物质构成的奥秘课题4化合价与化学式（第二课时）教学目标：1、会根据化学式计算物质的相对分子质量。2、会根据化学式计算物质组成元素的质量比。3、会根据化学式计算物质中某元素的质量分数。教学重难点：1、会根据化学式计算物质的相对分子质量。2、会根据化学式计算物质组成元素的质量比。3、会根据化学式计算物质中某元素的质量分数。教学过程：一、自主探究知识点1：学习根据化学式计算物质的相对分子质量【阅读】课本84-85页第一部分内容，看清计算的格式，完成下列问题：1、相对分子质量是指。（符号为）2、课本87页习题第7题知识点2：学习根据化学式计算物质组成元素的质量比【阅读】课本85页第二部分内容，看清计算的格式，完成下列问题：3、课本87页习题第8题4、计算尿素中各元素的质量比知识点3：学习根据化学式计算物质中某元素的质量分数【阅读】课本85页第三部分内容，看清计算的格式，完成下列问题：5、课本87页习题第9题【思考与交流】6、课本87页习题第10题【反思与小结】关于化学式的计算我经常出现的错误是：避免的方法是：二、自我测评7、课本86页习题第1题（5）8、课本86页习题第1题（6）9、下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（）A.Fe2+：一个带2个单位正电荷的亚铁离子B.Ba(OH)2：氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子