初中作文（精华）用户编辑最新精编.docx

初中作文

初中作文[精选5篇]在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初中作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中作文篇1理想--一个崇高而神圣的字眼；我相信每一个人都有自己的理想。在人生的道路上：“如果有梦想的人，那他的前程将是一片光明；假如没有理想，那他的前程将是一片迷茫和黑暗”。我的理想是想当一名合格、优秀、多才多艺的歌手、演员；在舞台上发挥出自己的才能。我从小喜欢、热爱唱歌、舞蹈，将来想象王俊凯一样在舞台上闪烁着属于自己的光！！理想；对于别人说是一种烦恼，但对于我来说；它不仅仅是一种特殊的烦恼；它还是一种力量！！！让自己坚持不懈、永不放弃的力量！它可以让人很温柔，可以让人充满斗志可以让人懂得珍惜，可以让人坚强我最崇拜的偶像--王俊凯(karry);他有一个大大的梦想，希望在很大的舞台上唱着自己的歌给粉丝们听；跳自己的舞蹈给粉丝们看；成为一个创作型、优秀的歌手，他为这个梦想，每天练歌、跳舞、吉他；奔波于各大选秀节目，他一次次的`被淘汰，一次次的站在舞台上放声歌唱。终于有一天；他被有心人发现了，身边的人一个接一个的放弃只有他还在坚持，在王俊凯的身上我们可以知道，有努力就有希望，有希望坚持下去就会成功！！！在他身上还学到了：不想别人否定，自己就要更加努力！！！放弃不难；但坚持一定很酷！！！为梦想，时刻准备着！！！初中作文篇2哲学家康德说：生气，是拿别人的错误惩罚自己。优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的憎恶是另一种形式的宽容，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。狼再怎么扮演慈祥的外婆，发从此吃素的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的.宽容。林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。林肯微笑着回答：当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。初中作文篇3说教材：本课选自三级教材第四讲，有了前面三讲《从此不怕写作文》、《写好我喜爱的动物》、《写好我喜爱的小物件》的基础，学生已经初步了解了要按照一定顺序介绍事物的外形特点的方法，但是在运用上还不是很自如。说教学目标：知识与技能1、能够按一定的顺序从几个方面抓住特点来介绍自己爱吃的水果；2、在阅读范文中积累好词佳句，并灵活运用在自己的习作中；3习作中要做到语句通畅与连贯，用词准确。说过程与方法培养学生的习作兴趣，并具有仔细观察水果和蔬菜的愿望。说重难点：能够按照一定得顺序抓住事物的特点介绍水果及蔬菜。说理念：《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。三年级学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手，所以我在这节课的教学中注重提高他们的习作兴趣，打消畏难情绪。说教法：《语文课程标准》提出“作文就是指练习把自己看到的、听到的