2021学年度述职述廉报告 中层干部述职述廉报告.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。2021学年度述职述廉报告中层干部述职述廉报告文章摘要：2021-2021学年度述职述廉报告新北区实验中学吴亚红2021-2021学年度我任新北区实验中学副校长分管学校教学工作分管教导处、教科室、初二级部和图书馆；任八（21）数学学科任课老师现将一年工作小结如下：一、修身正己蓄内……2021-2021学年度述职述廉报告新北区实验中学吴亚红2021-2021学年度我任新北区实验中学副校长分管学校教学工作分管教导处、教科室、初二级部和图书馆；任八（21）数学学科任课老师现将一年工作小结如下：一、修身正己蓄内涵.作为业务副校长我不敢有须臾懈怠片刻自满因为身系三千多名学生的学业质量.在工作中廉洁从政严于律已不弄虚作假.作为一名党员积极参加党的群众路线教育实践活动牢记为人民服务的宗旨能努力学习各项政策和课改理论积极参加各类教研活动深知只有丰富内涵精通业务才能适应工作的需求.长期订阅《中学数学教学参考》《中小学数学》杂志参加了在无锡天一中学召开的“长三角地区校长高层论坛”参加了在南京由省基教处组织的全省薄弱初中质量提升工程培训班.二：钻研业务上好课.教学看似是年复一年的工作实际是不断革新探索和永无止境的工作不同的社会环境、不同的教学手段、不同的教材、特别是不同的学生均会有不同的课堂教学行为为此我一直在不懈地努力和探索而且作为领导更要带好一个年级、一个学科今年随着新北区板块三串式备课的不断深入我校的数学教学质量仍勇立潮头.参加《时代学习报数学文化节》初一初二均有二十多人获一等奖我班4名同学参加均获一等奖我获优秀指导老师奖.2021年9月11日在八21班对区初中数学优秀教师培育室成员开《探索三角形全等的条件》公开课2021年12月16日在八23班对全区上《一次函数图像》公开课.三、常规管理求规范.规范的教学管理工作是学校正常秩序的保障是学校提升教学质量的关键教学质量又是学校的生命线是学校一切工作的中心是学校教育的永恒主题.我对分管的条线工作高度负责坚持事事细心指导处处严格要求身体力行不敷衍人格上充分尊重思想上主动沟通工作上积极配合对教师我真诚对待用心帮助不断激励.开学初对新进教师有详细的教学规范解读对各部门有明确的分工和要求对工作会有具体的计划和安排力求每项工作能说明理由、明确任务、落实措施、检查到位让青年教师勇挑重担成熟教师传帮带精心挑选班主任班子；充分发挥骨干教师的示范引领作用与年轻老师师徒结对搭建各学科备课组班子；不抹杀教师的努力和成绩也不姑息不当的行为和言论坚信求真是管理之本务实是质量之源.四、团队建设显成效.随着交流、分流政策两年来我校进出教师达有60人给保证教学质量带来严峻的考验.我校继续实行教研组长负责制级分部考核制把管理重心下移以“聚焦队伍、聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为教学工作主线以提高课堂教学质量为突破口以提升教师素质为主旨加大教师培训力度完善各项学校绩效考核量化细则在管理实践中真诚地对待每一项工作悉心指导每一位中层可以说实验中学拥有一支优秀的教师队伍和管理行政这两支队伍保障着学校高质量可持续发展.今年全校数学、英语、物理、化学已全面实现练习校本化；语文和历史学科的两本校本教材获区特等奖；特别是打造了一支有72名江苏省科技志愿者组成的科技辅导员团队江苏省优秀科技辅导员徐毅任组长开展各项科技活动在常州市级、江苏省级各类科技竞赛中获得了多个一等奖在成功申报了常州市科技教育课程基地的基础上又成功申报了江苏省薄弱初中质量提升工程项目相信会以此为契机促进教师科技创新意识和能力的提升.五、教学科研促提升.我坚持：课堂教学即研究的方向.因此我领衔的课题和我校的各级课题研究多能为学校的教育教学服务：每次公开课后我们在研究；面对教学难点我们在研究；针对学生问题我们在研究；让研究始终贯穿在我们的日常教学工作中已形成教学即研究的良好氛围.继续参加新北区教研室的省级重点课题《板块三串式有效课堂教学设计之行动研究》的研究工作；又成功申报了培育室区级课题《基于学生经验的初中数学教学有效性实践研究》；有三篇论文省刊发表：2021年7期发表《升学考试》“科学规划备考高效落实细事”2021年11期《数学学习与研究》发表“分析课型区别提高复习效率”2021年09期《中学数学参考》发表“一道轴对称变换题讲评方法的研究”.六、成绩面前找不足.由于日常教学和管理工作繁重对老师的服务、关心和帮助做的不够深入细致；每年的第二学期由于各类众多的考试考务自己思考、总结、创新方面就