2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力音乐试卷及答案指导.docx

2024年教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）
1、下列关于音乐教学法的说法，不正确的是（）
A.演唱教学法是通过模仿、跟唱、演唱等方式进行的教学方法
B.欣赏教学法是引导学生通过听觉感受、理解音乐作品的教学方法
C.创作教学法是通过培养学生的创作能力和实践能力，激发学生创作兴趣的教学方法
D.情感教学法是通过音乐教育引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观的教学方法
2、在初中音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐审美能力？（）
A.模仿教学法
B.情境教学法
C.合作教学法
D.演唱教学法
3、在音乐教学中，以下哪项活动不属于音乐欣赏范畴？
A、学生聆听并分析一首古典交响曲
B、学生模仿教师的示范演唱一首儿歌
C、学生尝试用不同的音色演奏一首民族乐器
D、学生讨论并评价一部音乐作品的表现手法
4、在初中音乐课堂中，以下哪项教学策略有助于提高学生的音乐表现力？
A、注重音乐理论知识的教学
B、强调学生独立思考，鼓励学生发表个人见解
C、过分关注学生的课堂纪律，减少课堂互动
D、只进行音乐技能训练，忽视音乐情感体验
5、在音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐审美能力？
A.传授式教学法
B.情境教学法
C.探究式教学法
D.演示式教学法
6、在初中音乐课堂教学中，教师在指导学生进行合唱练习时，以下哪种做法最符合新课程改革的要求？
A.强调个人独唱技巧的展示
B.要求学生按照乐谱准确地演唱
C.鼓励学生积极参与，自由发挥
D.以教师的评价作为合唱练习的最终目标
7、在初中音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏教学的基本内容？
A.音乐作品的时代背景介绍
B.音乐作品的旋律分析
C.音乐作品的歌词解读
D.音乐作品的演奏技巧
8、在初中音乐课堂中，教师运用以下哪种教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣？
A.传统的讲授法
B.案例分析法
C.互动式教学
D.视听结合法
9、在音乐教学中，以下哪种教学方式最适合培养学生的音乐审美能力？
A.讲解法
B.演示法
C.情境教学法
D.案例分析法
11、以下哪项不是初中音乐课程的教学目标？
A.培养学生的音乐审美能力
B.增强学生的音乐表现力
C.提高学生的音乐鉴赏水平
D.增加学生的音乐考试分数
13、在音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐鉴赏能力？
A.歌唱法
B.欣赏法
C.创作法
D.表演法
15、在以下音乐作品中，属于西方古典音乐时期的是：
A.《春江花月夜》
B.《月光奏鸣曲》
C.《梁祝》
D.《黄河大合唱》
17、在音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生对音乐的感知能力和审美情趣？
A.传授式教学法
B.演练式教学法
C.情境式教学法
D.互动式教学法
19、以下哪一项不属于初中音乐学科的教学目标？
A.培养学生的音乐鉴赏能力
B.提高学生的音乐创作技能
C.培养学生的音乐表现力
D.强化学生的音乐理论知识
21、在以下音乐作品中，哪一首作品被普遍认为是中国现代音乐的奠基之作？
A.《黄河大合唱》
B.《梁祝》
C.《春江花月夜》
D.《二泉映月》
23、在音乐教学中，以下哪种教学方法能够有效培养学生的音乐审美能力？
A.课堂讨论法
B.案例分析法
C.角色扮演法
D.演奏分析法
25、在初中音乐课堂教学中，教师引导学生进行合唱练习时，以下哪种教学方法最为适宜？（）
A.依次排练法
B.分声部练习法
C.集体模仿法
D.自由发挥法
27、在初中音乐课堂教学中，以下哪项不是评价学生音乐表现能力的有效方法？
A.观察学生的课堂参与度
B.评估学生的音乐技能掌握情况
C.评估学生的音乐创作能力
D.评价学生的音乐审美水平
29、下列哪首作品是由我国作曲家冼星海创作的，并且是《黄河大合唱》中的一个乐章？
A.《保卫黄河》B.《义勇军进行曲》C.《在太行山上》D.《我和我的祖国》
二、音乐编创题（10分）
题目：
请根据以下要求，创作一首适合初中生演唱的短歌。
要求：
1.歌词内容积极向上，富有教育意义，体现初中生的校园生活。
2.歌曲结构为两段体，第一段节奏明快，第二段节奏抒情。
3.歌曲调式为C大调，音域不超过两个八度。
4.歌曲旋律需包含至少一个典型的音乐动机，并在歌曲中重复出现。
5.歌曲创作需注重音准和节奏的准确性。
创作要求：
1.请完成歌曲的旋律创作。
2.请填写完整的歌词。
3.请注明歌曲的节奏和旋律记谱。
三、音乐作品分析题（15分）
题目：
请分析《茉莉花》这首歌曲在初中音乐教学中的价值，并结合教学实践，设计一堂以《茉莉花》为主题的课堂教学活动。
四、教学设计题（35分）
题目：
假设你是某初中的音乐老师，现在你需要为七年级的学生设计一堂45分钟的