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开放获取学术论文影响力实证研究的开题报告
摘要
本研究旨在对开放获取学术论文的影响力进行实证研究，通过对国内外相关文献进行综述，结合对开放获取的概念和特点进行归纳总结，进而探讨开放获取学术论文的影响力表现形式和影响机制。本研究将采用同时具备质性研究和量化研究两种方法，即通过案例分析和问卷调查，深入挖掘开放获取学术论文的影响力，有效解决目前研究的知识空白。最终研究探讨目的是为深入推进学术开放获取事业提供科学依据。
关键词：开放获取；学术论文；影响力；实证研究
1.研究背景与意义
开放获取（OA）是指基于互联网，以免费、免许可证、免版权的形式，使工作者获得全球范围内自己的学术文献。现代学术发展的历史进程表明，学术交流和合作的核心在于信息共享和交换，并以此驱动着学术的创新和发展。目前，学术界逐渐强调“开放”、“共享”的理念，开放获取作为其中一个重要的渠道，得到了学术界的关注和认可。在开放获取环境下，学术论文的影响力不再通过一些传统的学术评价指标来衡量，如ImpactFactor（IF）和CitationFrequency（CF）等，而是基于数字时代的一些新兴指标来衡量。对于开放获取学术论文的影响力，存在着较多的争议和研究空白。一方面，充分利用开放获取的优势，提高学术论文的影响力，推进学术研究的创新发展。另一方面，如何客观准确地评价开放获取学术论文的影响力，为学术界提供根据，促进开放获取事业的顺利进行。因此，对开放获取学术论文的影响力进行实证研究，可为如何更好地推广和应用开放获取提供科学依据，推进学术研究的积极发展。
2.相关文献综述
学术研究领域潜在的概念模糊性，阻碍了开放获取学术论文影响力的深度研究和较好的评价。MarcVanholsbeeck等在2012年的研究中，提出了开放获取学术论文影响力的多重类型及其通常指标。并通过广泛的文献综述，总结分析了学术论文的影响力表现形式和影响机制，并尝试建立了开放获取学术论文影响力指标模型。他们认为，影响力指标一般包括学术浏览量、下载量、引用量等多维度指标。在这种情况下，学术研究的影响力可以作为一个多元的量化指标，用于评价其研究效果和成果。
除此之外，另一个主要的研究重点是开放获取学术论文的影响机制。Edgar，Effy等人在对外部性驱动开放获取的理论分析和实证研究的基础上，强调了开放获取与学术资源的共享、学术认可度和学术研究的创新之间的正相关关系，并将其归纳为“可访问性引领”“反馈循环”等机制。相比于传统的学术资源缴费方式，开放获取增加了相关基础设施和技术工具的引入，增加了学术社区之间的相互交流和合作机会，促进学术研究的更加广泛和深入的发展。
3.研究设计与方法
3.1.研究设计
本研究将采用同时具备质性研究和量化研究两种方法，即通过案例分析和问卷调查，深入挖掘学术开放获取的影响力，寻找其影响机制，实现开放获取学术论文的比较性分析。具体研究设计如下：
（1）资料收集与文献综述：本研究将通过国内外相关学术论文、专著以及学术论坛、期刊等渠道，收集与开放获取学术论文影响力相关的学术研究资料，并进行文献综述。
（2）案例分析：本研究将选择至少三种学术论文数据库，分别收集其中的学科代表性论文，通过实证研究的方法，确定不同的指标和以往的学术评价指标之间的关系以及相关度。
（3）问卷调查：本研究将通过设计问卷的方式，采集研究对象的受试人信息和研究数据，依据问卷评估的指标，来实现开放获取学术论文的影响力评价。
3.2.研究方法
（1）案例分析法：案例分析法是一种基于事实和数据的科学分析方法，可以有效评估研究对象的活动和表现。本研究将从学术浏览量、下载量、引用量和社交网络媒体引用量等多维度指标入手，增加定量分析的可信度和准确性。
（2）问卷调查法：问卷调查法是一种定量分析的数据收集方法，具有准确性组织的能力和高效性。本研究将为相关领域的研究人员和机构提供调查问卷，以便在更广泛的群体中推广和评估开放获取学术论文的影响力。
4.研究预期结果
本研究将通过对开放获取学术论文的实证研究，针对不同的学科领域、研究对象和文献特点，对其影响力进行比较性分析，得出一组基于多维度指标的开放获取学术论文影响力评估指标。另外，本研究将探讨开放获取学术论文的影响力机制，挖掘学术研究与开放获取之间的联系，为学术研究和学术出版的改革创新提供科学依据。最终，本研究的研究结果可为优化学术论文的产出与传播模式，推进学术文献共享和促进学术研究进程提供符合实践需求的科学依据。
参考文献：
1.Edgar，H.,andEffy,V.(2011)ExaminingtheAdoptionandImpactofOpenAccessInitiativeanditsEffectonAcademicResearchandtheUniversity,Washin