农村留守女童关爱机制的构建研究的任务书.docx

农村留守女童关爱机制的构建研究的任务书
农村留守女童关爱机制的构建研究
一、研究背景
2019年底，我国农村留守儿童超过920万人，其中女童数量占比高达50%以上。这些留守女童不仅面临着教育、健康、安全等多方面的问题，而且还承担着照料老人、家务劳动等家庭责任。她们的成长环境不仅限制了她们的个人发展，也影响了整个家庭和社会的发展。因此，完善农村留守女童关爱机制已经成为一个紧迫而重要的任务。
二、研究目的
该研究的目的在于构建一个能够保障留守女童个人发展和家庭稳定的关爱机制，探索如何协调政府、家庭、社会资源，提高农村留守女童的生活质量和个人发展空间。
三、研究内容
1.留守女童状况评估。对留守女童家庭背景、健康状况、教育经历、社会关系等方面进行调查分析，了解留守女童所面临的困境和需求。
2.构建政府扶持机制。探讨政府在留守女童关爱中的角色定位，对政府立法、政策、经费投入等方面进行分析，寻求政府能够在保障留守女童权益方面发挥作用的方式和措施。
3.家庭关爱策略研究。通过深入了解留守女童和留守家庭的情况，发掘传统文化和家庭伦理资源，提出针对性的家庭关爱策略，增强留守女童家庭责任感和幸福感。
4.社会参与与支持机制建设。研究社会组织和志愿者团队的参与情况及其作用，探讨在留守女童关爱中如何充分发挥社会组织和志愿者力量的作用，构建社会支持和共治机制。
5.机制评估。对构建的农村留守女童关爱机制进行评估，进一步完善和改进机制，增强留守女童关爱效果和社会认可度。
四、研究方案
1.调查研究。采用问卷调查、访谈等方式，全面了解留守女童的情况和需求。
2.文献研究。通过查阅国内外相关报告、论文、政策、法规等文献，了解留守女童关爱状况以及其他地区成功的案例和经验。
3.专家访谈。请相关领域的专家学者进行深入访谈，倾听他们的专业意见和建议。
4.方案设计。根据上述研究和分析结果，制定具体的方案，包括政府、家庭、社会参与策略和实施方案等。
5.机制评估。通过问卷调查、案例分析等方式，对构建的留守女童关爱机制进行评估，并提出进一步的改进和完善意见。
五、研究意义
1.提高社会关注度。通过深入研究留守女童的状况和关爱机制的构建，引导社会各方面关注留守女童的权益和个人发展。
2.促进政府参与。针对政府在留守女童关爱中能够扮演的角色和责任，提出具体的政策建议和实施方案，促进政府更好地承担职责。
3.增强家庭意识。通过研究家庭关爱策略，促进留守女童家庭责任感的增强，强调家庭在关爱中的重要性。
4.探索社会参与模式。通过研究社会组织和志愿者团队的参与情况及其作用，发现社会参与和支持的有效途径，推进社会治理现代化。
5.提高研究水平。该研究的深入和实质性，对留守女童关爱机制构建的研究和实践具有重要的借鉴意义。
六、研究预期成果
1.留守女童关爱机制的构建方案，包括政府、家庭和社会参与三个方面的关爱策略和实施方案。
2.留守女童状况调查和评估报告，对留守女童个人、家庭和社会方面的影响进行系统评估。
3.基于研究成果的政策建议和立法建议，推动政策和法规的完善。
4.学术论文和研究报告，对留守女童关爱机制的探索和研究进行系统总结和交流。
七、研究方案实施时间
2022年1月-2023年12月
八、参考文献
1.马秀玲，杨秉栋.农村留守儿童发展及其保障机制研究综述[J].中国青年研究,2018(1):24-35.
2.张志磊，李妍.农村留守儿童生命健康、教育与行为问题研究——基于农村山区儿童调查资料的再分析[J].中国卫生政策研究,2017,10(12):17-23.
3.魏南颉，刘长城.农村留守儿童关爱保障问题研究[J].济南大学学报(社会科学版),2019,31(5):127-132.
4.刘芳，李博辉.农村留守儿童家庭教育资本不足问题研究[J].中国劳动,2020(16):44-46+49.