

教案-全国-2013_六年级数学下册 第六单元《第二部分 图形与变换》教案 人教新课标版.rar
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教案-全国-2013_六年级数学下册 第六单元《第二部分 图形与变换》教案 人教新课标版.rar
2第二部分图形与变换教学内容图形与变换教学目标使学生深刻认识图形变换的原理,进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。教学重点运用平移、旋转的知识和图形的放大与缩小的相关知识解决实际问题。教学难点灵活运用所学知识,熟练解决实际问题。教学准备课件、学生的操作学具。六、复习过程(一)回顾与交流1.轴对称图形。(1)什么是轴对称图形?我们学过的平面图形哪些是轴对称图形?(2)判断下面图形,哪些是轴对称图形?画对称轴。你能画出图形的对称轴吗?可以
六年级数学下册-第六单元《第二部分-图形与变换》教案-人教新课标版.doc
第二部分图形与变换教学内容图形与变换教学目标使学生深刻认识图形变换的原理,进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。教学重点运用平移、旋转的知识和图形的放大与缩小的相关知识解决实际问题。教学难点灵活运用所学知识,熟练解决实际问题。教学准备课件、学生的操作学具。六、复习过程(一)回顾与交流1.轴对称图形。(1)什么是轴对称图形?我们学过的平面图形哪些是轴对称图形?(2)判断下面图形,哪些是轴对称图形?画对称轴。你能画出图形的对称轴吗?可以怎样画?长方形等边三角形圆画对称图形。出示图形。学生
六年级数学下册-第六单元《第二部分-图形与变换》教案-人教新课标版.doc
第二部分图形与变换教学内容图形与变换教学目标使学生深刻认识图形变换的原理,进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。教学重点运用平移、旋转的知识和图形的放大与缩小的相关知识解决实际问题。教学难点灵活运用所学知识,熟练解决实际问题。教学准备课件、学生的操作学具。六、复习过程(一)回顾与交流1.轴对称图形。(1)什么是轴对称图形?我们学过的平面图形哪些是轴对称图形?(2)判断下面图形,哪些是轴对称图形?画对称轴。你能画出图形的对称轴吗?可以怎样画?长方形等边三角形圆画对称图形。出示图形。学生
教案-全国-2013_六年级数学下册 第六单元《第三部分 图形与位置》教案 人教新课标版.rar
1第三部分图形与位置教学内容图形与位置教学目标通过复习使学生进一步理解和掌握确定物体位置的方法,并能综合运用这些知识解决有关问题。教学重点熟练、准确掌握不同的方位并准确解决相关问题。教学难点灵活运用所学知识准确解决问题。教学准备课件。六、复习过程(一)回顾与交流方向和路线。(1)填写方向标。说一说。视频:学生从家到学校所走路线以教室为观察点,说一说学校周围各建筑物所处的方向。举例说明,从学校出发到某一建筑物的路线。结合课文提供的地图,说一说。A.从阳
教案-全国-2013_六年级数学下册 第六单元《第六部分 数学思考》教案 人教新课标版.rar
3第六部分数学思考[第一课时]找规律教学内容91页—92页例5、6二、教学目标1.使学生学会用数学思想方法解决问题,形成一些基本策略,发展实践能力与创新精神。2.渗透“化难为易”的数学思想方法,能运用一定规律解决较复杂的数学问题。3.培养学生归纳推理探索规律的能力。三、教学重点引导学生发现规律,找到数线段的方法。四、教学难点掌握方法准确解决问题。五、教学准备多媒体课件六、复习过程(一)回顾与交流1.教学例5。6个点可以连多少条线段?(1)学生根据题意,画