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家长式领导对企业员工建言行为的影响研究——以目标定向为调节变量的开题报告
一、研究背景及意义
家长式领导（paternalisticleadership）是指一种强调领导者关心下属、关心员工福利、关注下属感受和意见，并尝试替下属作出决策的领导风格。该领导风格在中国传统文化中具有一定优势和理论基础，也在管理实践中被广泛运用。但是，一些学者认为，家长式领导也有一些负面影响，如造成员工依赖、滞留等问题。
在企业管理中，领导需要与员工有效地沟通和交流，以获取员工的意见和反馈，并在此基础上做出决策。那么，在家长式领导的情境中，员工是否会更加主动地提出建议和意见？这是一个有意思的问题，同时也有一定的实践意义。因此，本研究旨在探究家长式领导对企业员工建言行为的影响，并考虑目标定向在其中的调节作用。
二、研究内容及方法
2.1研究问题
本研究的主要问题包括：
（1）家长式领导是否会促进员工建言行为？
（2）目标定向是否能够调节家长式领导与员工建言行为之间的关系？
2.2研究方法
本研究将采用问卷调查的方法来收集数据。首先，根据前期查阅的相关文献，构建适当的问卷测量工具，包括家长式领导风格、员工建言行为、目标定向等变量。然后，通过问卷调查的方式，收集来自不同企业的员工数据，并分析评估。
具体地，将采用SPSS软件进行数据处理和分析，包括描述性统计、相关分析和多元回归分析等方法。此外，还将进行中介效应分析，以验证目标定向是否是调节变量。
三、预期成果及意义
通过本研究，我们期望可以回答上述问题，并得出以下预期成果和意义：
（1）理论价值：本研究将会对家长式领导与员工建言行为之间的关系进行深入探究，并考虑目标定向等因素的调节作用，从而为相关文献和实践工作提供理论支持和实务指导。
（2）实践意义：本研究将从企业实践出发，尝试分析家长式领导风格对员工建言行为的影响，为企业中的领导者提供一些对策和管理经验，以促进企业员工的积极参与和建言行为。从而，有助于提高企业内部的沟通、合作和效率。