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中国居民健康素养要点问答
1．什么是健康素养？
健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。健康素养是衡量健康素质的重要指标，世界卫生组织高度重视健康素养指标，将其作为评价医疗卫生工作的重要指标之一，倡导各国大力开展健康素养促进工作，为实现千年发展目标提供保障。
依据《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，将健康素养划分为3个方面，即基本健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养。以公共卫生问题为导向，将健康素养划分为6类健康问题素养，即科学健康观素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养。

2．健康素养和健康有什么关系？
健康素养是健康的重要决定因素，受政治、经济、文化、教育等因素的影响和制约，是经济社会发展水平的综合反映。世界卫生组织研究表明：健康素养是预测人群健康状况的较强指标，提高公众健康素养可有效减少健康不公平，显著降低社会成本；建议政府将健康素养纳入公共政策，将提高国民健康素养作为卫生和教育等政策的明确目标。

3．健康素养与经济社会发展有什么关系？
健康就是生产力，国民的健康水平和期望寿命直接影响着经济社会的发展水平。世界卫生组织研究表明，国民平均寿命每延长10%，该国经济增长就相应提速0.3%-0.4%。经济社会发展和国民健康水平提高相互依赖、相互促进。国家通过提供更好的物质条件、增加医疗卫生事业的投入、发展教育等策略和措施促进健康水平的提高，反过来，健康水平的提高为经济社会提供健康、富有创造力的劳动者，提高国民的幸福感和福祉，促进技术创新和社会稳定，从而促进经济社会健康、可持续性发展。

4．影响健康素养的因素有哪些？
在社会环境方面，影响健康素养的因素主要包括教育水平、经济水平、社会文化、卫生政策、卫生服务特别是健康教育服务的提供与利用等。在个体和群体方面，影响健康素养的因素主要包括文化程度、性别、年龄、经济状况、阅读能力等，其中文化程度是首要的影响因素。加强健康教育和健康促进是提高全民健康素养的重要策略和措施。

5．我国在提升公众健康素养方面开展了哪些工作？
我国的健康素养监测系统是全球覆盖人数最多，最系统、最全面的健康素养监测系统。我国政府高度重视提高居民健康素养工作，将其作为深化医药卫生体制改革的重要内容，多措并举大力开展健康素养促进工作。
一是制定相关的政策措施。2008年1月，原卫生部发布《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，界定了我国公民应具备的66条基本健康知识和技能，这是世界上第一份界定公民健康素养的政府文件。同年印发《中国公民健康素养促进行动工作方案（2008-2010年）》，提出提高公民健康素养水平的目标和重点措施。
二是大力开展健康素养促进行动。围绕普及健康素养基本知识和技能、提高居民自我保健意识和能力的总目标，2009年，国务院启动了国家基本公共卫生服务健康教育项目，由基层医疗卫生机构直接向辖区居民免费健康教育服务。2012年国家启动了中央补助地方健康素养促进行动项目，重点开展了公益广告、健康巡讲、健康素养和烟草流行监测、创建无烟医疗卫生机构、食品安全健康教育、疾病预防控制健康教育6项工作。今年又启动了“健康中国行—全民健康素养促进活动”，活动主题就是合理用药。
各级各类医疗卫生机构，面向城乡居民，通过开展健康知识讲座、咨询、义诊、“三下乡”等活动，利用电视、广播、报刊等传统媒体和网络、手机短信、微博等新媒体平台，向公众广泛开展健康知识和健康技能传播，取得了较好的社会效果。
我们还加强与相关部门合作，提高不同人群的健康素养水平。如与教育部联合开展学生健康素养促进工作。
三是开展全国健康素养监测。制定了健康素养评价指标体系，研发了试题库，并于2008年和2012年分别开展了覆盖全国城乡居民的健康素养监测，科学评价居民健康素养水平。研究结果对于制订有针对性的健康政策和干预措施提供了依据。
四是将健康素养水平纳入国家发展战略。量化了健康素养评价指标体系，将其纳入了《国家基本公共服务体系建设“十二五”规划》和《卫生事业发展“十二五”规划》，要求“到2015年，城乡居民健康素养水平提高到10%”。健康素养水平已经成为衡量国家基本公共服务水平和人民群众健康水平的重要指标之一。

6．2012年健康素养监测了多少人？
2012年全国健康素养监测采用问卷调查方式，以15～69岁城乡居民为调查对象，共调查102985人，回收有效问卷98448份，其中城市居民43636人，农村居民54812人，城乡人口比为0.80:1；男性50913人，女性47535人，男女性别比为1.07:1。

7.2012年健康素养监测覆盖了哪些地区？
2012年