小学数学2011版本小学四年级6.1小数加减法教案.doc

第六单元小数的加法和减法
6.1小数加减法

【教学内容】教材例1、“做一做”及练习十七第1~4题。
【教学目标】
1.理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。
2.培养学生分析、比较、归纳的能力。
【重点难点】
理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。
【教学准备】多媒体课件、计算器。

【复习旧知】
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。你能提出什么问题？学生自由发言，列出算式，引入新课并板书。

【探究新知】
知识点 小数的加减法
出示例1情境图。
《数学家故事》6.45元《童话选》4.29元
提问：你从上图中获得了哪些信息？
学生分组讨论。汇报信息。
提问：一共要花多少钱？如何列式，如何计算？
学生讨论汇报：重点是计算过程。
6.45+4.29=10.74

提问：小数加减法需要注意什么？
学生汇报：（1）小数点对齐（2）数位对齐
提问：《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
列式：6.45-4.29=2.16

【知识运用】
1.计算并验算下列两题：
6.07+4.89=15.62-7.46=

2.下面是小明的体重统计图

（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
29.8-22.7=

（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？

3.下面的计算对吗？错的改正过来。
2.45+0.65=3.002.35+14.84=7.195.33-4.67=1.96

4.完成教材“做一做”，先独立完成后交流汇报。

【课堂小结】
提问：今天你有什么收获？
小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
【课后作业】
1.完成教材练习十七第1~4题。
2.完成练习册本课时的练习。

6.1小数加减法（1）
板书例1
列式：
6.45+4.29=10.74（元） 6.45-4.29=2.16（元）